小学校教員へのオーラル英語緊急サポートについて

　小学校英語の授業に戸惑いや疑問を感じられている先生方へ

　子ども達が納得した瞬間こそ、先生方の至福の瞬間ではないでしょうか？

　お忙しい小学校の先生方にとって、楽しく効率的な教え方こそ、負担軽減に繋がります。それを実現するためには、たとえネイティブスピーカーの先生であっても教えたくても教えられない、特殊なオーラル英語技術が必要です。

　本セミナーでは、先生方ご自身の【聴く・話す】英語能力の発達を高速促進するこのオリジナル技術について、ご紹介・説明いたします。

< セミナーの内容 >

①オーラル英語教育の最新オリジナル技術を「アプローチブリッジメタファー」で分かりやすく解説します。

②参加者の皆様からのご質問に応えます。

・「アプローチブリッジメタファー」とは？
　我々はいきなり何十メートルも跳躍できる生物ではないので、【英語を聴く・話す】という高い主橋梁にアプローチするためには、【英喃語】という地面からゆるやかに上昇するアプローチブリッジを利用した方が賢明で確実であるという例え(上の掲載画像をご参照ください)です。

・神経・意識コード解読技術
　模倣レベルにとどまっている現在のIPAの認知解像度不足を解消するための技術です。
・言語野パーテーション技術
　多言語間で相互に影響が及ばないよう脳のパーテーションを作る技術です。
・言語野フォーマット技術
　心理・生理・物理の各側面ををネイティブスピーカー同様にフォーマットし、口と耳も同様にフォーマットする技術です。

※本セミナーの内容は先生方ご自身の英語コミュケーション能力の発達を促進する理論と方法を説明するものです。本セミナーの内容を先生方の英語授業に利用・導入される際には、ライセンスが必要であることにご注意ください。

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