「課題発見解決学習をどう考えるか」　 　　　　　　　　～主体的で対話的で深い学びを目指して～

　2020年に始まる新学習指導要領の全面実施に向けて、カリキュラムや指導法など、日々ご準備を進めておられることと存じます。
　その中で、小学校理科における「主体的で対話的な深い学び」を目指し、ご研究を進められている先生もおられることと推察いたします。
来る2019年1月27日（日）、
「啓林館小学校理科教科書」の著者、藤井浩樹先生（岡山大学教授）と、
「課題研究メソッド」の著者、岡本尚也先生（一般社団法人Glocal Academy 代表理事）にお越し頂き、上記セミナーを開催することになりました。
　お二人には、「大学入試改革と、小中高で求められる課題研究とは何か」「課題研究、課題解決発見学習の意義とは何なのか」、また「理科における、課題発見解決学習をどう考えるのか」について、お話し頂く予定です。
　上記日程で開催させていただくことになりましたので、ご案内申し上げます。
　先生方に於かれましては、ご多用の時期かと存じますが、御参加いただけましたら幸いです。
　何卒、ご検討の程、宜しくお願い申し上げます。

日時　　平成31年1月27日（日）14:00～17:00（受付13：30より）

場所　　RCC文化センター7階 702号室　(〒730-0015 広島市中区橋本町5-11 広島駅南口から徒歩10分）

内容　　第1部　岡本尚也先生　講演
　　　　　　　 大学入試改革と、小中高で求められる課題研究、課題発見解決学習。
　　　　　　 第2部　藤井浩樹先生　講演
　　　　　　　　　　理科における、課題発見解決学習をどう考えるのか。小中の事例紹介。
　　　　　　 ※セミナー内容は10 月22日時点のものです。
主催　　啓林館

対象　　小学校、中学校、高等学校の先生方

申込み締切日　2019年1月22日（火）
　
お問い合わせ先
啓林館　第4教育推進部広島支社
Tel : 082-261-7246