【日本語教師】第３回 『なりたい日本語教師になるためのワークショップ』〜日本語教師マインドマップ活用術　漢字編〜　

何か、漢字の授業のいいアイディア、ないでしょうか。
どんなに考えてもアイディアが出ないんです。
もう、マンネリしているような気がするんです。

先生たちのこんな声をよく聞きます。

漢字の勉強はひたすら書いて覚える「難しい文字」の練習だと学習者たちに植え付けてはいませんか？
それは教師自身が抱えている教え方が難しい・わからないという悩みを学習者にインプットしているにすぎません。

確かに一人ではなかなかいいアイディアが出ないかもしれませんね。
私、日本語教師AYAも「学生のための本当の意味で楽しい・おもしろい授業」がどうやったらできるか長年考え、思考錯誤してきました。漢字の教え方に関しても然りです。ですから先生方のお気持ちはよくわかります。

でも、ちょっとしたことで授業は変わるのではないでしょうか。
一人で悩まず、他の先生たちがどう教えているか、聞いてみたいと思いませんか？　
仲間と一緒に、明日の授業が変わる「何か」を考えてみましょう。　

今回は人間の脳の思考プロセスに近い記憶術であるマインドマップを活用しAYA流に変化させた漢字の授業のアイディアをご紹介したいと思います。　

そして漢字だけではなく、マインドマップがどんな活動に使えるか、皆さんにも考えていただきたいと思っています。

是非このワークショップに参加して、同僚も学生もアッと驚くような方法を考えちゃいましょう。
「教えるのが楽しい！」「学生たちも絶対楽しいはず！」と自信を持って教壇に立てる日本語教師に！

＊＊　同日開催交流会　『JTサプリ』 　＊＊

※　ワークショップ終了後当日12時から13時まで日本語教師交流会　「JTサプリ」　を開催します。会費はお茶お菓子代５００円です。ワークショップのみのご参加、また交流会のみのご参加、両方のご参加、どの組み合わせでも構いません。　「JTサプリ」の詳細は下記に記載してあります。

◼2019年１月26日（土）　第１回　日本語教師交流会　JTサプリ
・時間　 12：00〜13：00　
・参加費 ５００円（お茶お菓子代）　
・会場　ワークショップ会場と同様　　

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「第３回　なりたい日本語教師になるためのワークショップ　」

【ワークショップ】授業にマインドマップを取り入れたら学生が変わった！
　　　　　　　　　日本語教師マインドマップ活用術Vol.１ 漢字編
　　　　　　　　　（12時〜交流会あり・自由参加）

【日時】　2019年１月2６日（土）
《ワークショップ》　　10:00 〜 12:00　（9時45分～開場・受付開始）
《交流会》　　　　　　12:00 〜 13:00

【会場】：株式会社インバウンドジャパン オフィス内　　

【注意事項】
※お問い合わせ、お申し込みにはメールアドレスが必要になります。
※ご連絡はメールで行いますので、お知らせいただいたメールアドレスに誤りがございますと、ご返事できませんので、ご確認の上お送りくださるようお願いいたします。

【お申し込み方法】
必要事項をご記入のうえ下記にご連絡ください。
　＊お名前
　＊メールアドレス
　＊教師歴
　＊所属
　＊ワークショップ、交流会　参加有無

※ご紹介者がいる場合はその方のお名前もご記入ください。

sakura.nihongo001@gmail.com

【お支払い方法】
＊会費は当日会場でお支払いください。
　
【キャンセルポリシー】
※キャンセルする場合は、必ず事前にご連絡下さい。
　キャンセルは会場準備などの都合上、1月25日（金）00:00までといたします。
※事前キャンセルのご連絡がない場合は 後日全額会費をご請求いたします。
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◼JTサプリとは
職場、経験、年齢、歩んできた人生、何もかも違いますが、我々は日本語教育という一つのステージを共有している仲間です。そんな仲間たちが集まって旬の情報を交換したり、様々なことを相談したり、横のつながりを広げていけるような会ができないものかと、この度日本語教師交流会『JTサプリ』を企画しました。
JTとはもちろん Japanese Teacher ! その日本語教師のための栄養補給になるような、そんな会にしたいと思い、JTサプリという名前をつけました。

◼JTサプリは何をするの？
特に決まりはありません。
例えば
・国内外の日本語教育事情をテーマに話し合う
・日本語教育のお悩み座談会
・ワークショップ等で学んだことの実践ミニ報告
・事前に出されたお題についてミニ発表
・日本語教師の働き方についての座談会
など、仲間との交流によってワクワクしたり、スッキリしたり、ホホーっとなったりして、明日からの活力になるような時間を作っていきたいと考えています。
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【講師紹介】
◇Ayako Sato◇
日本語教師歴２０年。東京のヒューマンアカデミー日本語学校で非常勤講師を経て専任講師に。３年後再び非常勤講師に戻り、独自の日本語教師の道をさぐり始める。日本語学校では主に留学生クラスを担当。手厚い進学指導により多くの留学生を専門学校・大学・大学院に送り出す。また実習生や大手企業の日本語研修も数多くこなし、初級からビジネス日本語クラスに到るまで様々な指導方法に精通している。
授業のかたわら日本語ファーラムや学会など日本語教育の研究にも力を注いでいた。2016年には実践研究フォーラムにおいて対話型セッションの発題者として発表。また教師たちへの指導提案や勉強会などを行なっていた。
2017年日本語学校を退職後、短期間でのJLPT取得を目指し、また現地でのコミュニケーション能力育成にも着目した、脳を鍛えて日本語を習得する新しい教材開発に着手。世界の日本語教育を変えるべく、2018年日本語教育コーディネーターとして動き出す。現在、海外の教育機関での日本語教師育成と短期間で習得するN５N４授業を展開中。
日本語学習者はもちろん、日本語教師の育成・指導にも強い希望を持ち、セミナー等も開催している。

現在ベトナム・ハノイの教育機関で日本語教師育成と短期間で習得するN５授業を展開中。

フェイスブック：　https://m.facebook.com/ibj.nihongo/
インスタグラム：　https://www.instagram.com/ibj.japanese

◇Sakura◇
日本語教師歴１２年。東京のヒューマンアカデミー日本語学校で非常勤講師として留学生クラスや企業レッスン、プライベートレッスンなど様々な授業を受け持ち、その後EPA(経済連携協定）に参加。帰国後も同学校の専任講師となり、副主任として学校運営・講師育成に携わってきた。
また授業の傍ら日本語教育に関する勉強会や学会へ参加、2016年実践研究フォーラムにおいて対話型セッションの発題者として参加するなど、日本語教育の研究にも注力してきた。そして2018年には、外国人のための「介護の日本語」を教えられる資格を修得するなど年々変化していく日本語教育を日々研鑽している。
現在はフリーランスの日本語教師として、オンラインレッスンや介護の日本語、やさしい日本語に力を注ぐ一方で日本語教材開発にも携わっている。

〜〜AYAよりみなさんへのご挨拶〜〜
はじめまして。私は現役日本語教師で日本語教育コーディネーターのAYAです。長い間、日本語学校で教えてきました。 教師になりたての頃は毎日悩み、失敗の繰り返し。でも幸い、私の周りには悩みを共有し、一緒に考える仲間や先輩たちがたくさんいました。
しかし現在の日本語学校の状況を考えると、教師の孤独化が進んでいるのではないかと感じます。学生が増え、それに伴い教師も増えているのが現状ですが、教師同士の交流が希薄になっているのではないでしょうか 。教えることについてじっくり考える時間もなくなり、悩みがあっても相談できないなんてことありませんか。
確かに勉強会や交流会も数多くあります。でもなんだかベテランの先生ばかりで、こんなこといまさら聞けないし、敷居が高くて参加できないとお思いではありませんか。実は私もそう思っていたひとりです。
でも何かしなければ、自分が動かなければ「授業」は改善されません。学生たちの笑顔を見ることはできません。自分がなりたい日本語教師はどんどん遠ざかっていってしまいます。そういえば、学生たちのキラキラした目も、学んだぞ！という満足した笑顔も見たことがない、なんて感じていらっしゃいませんか。学習者に授業が楽しかった！できた！わかった！と言わせたいですものね。
じゃあ、明日からの授業を変えましょう。なりたい日本語教師になりましょう。このセミナー＆ワークショップはこれから教師になろうとしている方や教師になったばかりの方、授業がうまくいかないと思っていらっしゃる方、マンネリ気味の方など、どのステージの先生でも一緒に学べる場です。仲間に相談したり、一緒に考えたり、気軽にアイディアを交換したりしましょう。もちろんAYAも20年で培った授業テクニックや秘密もシェアいたします。「脳を鍛えて学ぶ方法」なんかもお教えしちゃうかもしれません。
どうぞお気軽にお問い合わせください。