【日本語教師】第３回 『なりたい日本語教師になるためのワークショップ』〜日本語教師マインドマップ活用術　漢字編〜　

何か、漢字の授業のいいアイディア、ないでしょうか。
どんなに考えてもアイディアが出ないんです。
もう、マンネリしているような気がするんです。

先生たちのこんな声をよく聞きます。

漢字の勉強はひたすら書いて覚える「難しい文字」の練習だと学習者たちに植え付けてはいませんか？
それは教師自身が抱えている教え方が難しい・わからないという悩みを学習者にインプットしているにすぎません。

確かに一人ではなかなかいいアイディアが出ないかもしれませんね。
私、日本語教師AYAも「学生のための本当の意味で楽しい・おもしろい授業」がどうやったらできるか長年考え、思考錯誤してきました。漢字の教え方に関しても然りです。ですから先生方のお気持ちはよくわかります。

でも、ちょっとしたことで授業は変わるのではないでしょうか。
一人で悩まず、他の先生たちがどう教えているか、聞いてみた...

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