発達障害の子への対応講座_第２２回特別支援教育勉強会in福山終了

法則化中学／福山ＨＰ　http://housokufukuyama.jimdo.com/
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☆★☆★☆★☆★☆★☆　↓　講座案内　↓　☆★☆★☆★☆★☆★☆
永井先生と学ぶ　発達障害の子への対応講座
第２２回 　特別支援教育勉強会in福山
１．期日　2019年（令和元年）７月２６日（金）
２．時間　１８：００受付開始
　第Ⅰ部　１８：００～１９：００　法則化中学／福山 第１４７回特別ミニ例会【サークル体験】
　第Ⅱ部　１９：００～２１：００　第２２回 　特別支援教育勉強会in福山
３．場所　福山市すこやかセンター ３Ｆ視聴覚室
　　　　　広島県福山市三吉町南２丁目11-22
４．講座内容
第Ⅰ部　１８：００～１９：００
　法則化中学／福山 第１４７回特別ミニ例会【サークル体験】

　　＜テーマ＞２学期に向けた“教師力向上”例会
　　　１　読み合わせ
　　　２　模擬授業
　　　　（これから実践を行う授業について授業行為・教態・指示
　　　　　・発問・授業の組み立てについて検討する）
　　　３　提案授業
　　　　（実践済の授業について子どもの事実がどうであったかを
　　　　　中心に修正・改善に向けて検討する）
　　　４　アウトプット講座（学級通信や学校の提案物を共有する）
　　　５　お悩み相談会（なんでもＱＡ。皆さんの学びになります）

第Ⅱ部　１９：００～２１：００
　第２２回 　特別支援教育勉強会in福山

プログラム１　　19:00～19:10
『「ファンタジーマネジメント」から対話術の原理原則を抽出する』
（7分事務局提案＋3分コメント）　コメント：永井智樹先生
「的外し」で対話のきっかけをつくる、そして「気づき」を促し「視点」を変える・・・教師側の言葉がけ次第で、相手の反応は変わります。 小栗正幸先生著作「ファンタジーマネジメント」にある文章から対話術の原理原則を抽出し、現場での実践に活かす技術について共有していきます。

プログラム２ 　19:10～19:40
『「発達支援シート」から考える特別支援対応術 ～三分割（現状⇒仮説⇒手立て）で考える～　前半』
教室で起こるさまざま事例をもとに、考えられること（仮説）から手立てを永井先生をはじめとする参加者の皆様で考え分析していく時間です。事前の準備は必要ありません。当日、相談していただいてもかまいません。参加者の皆さんと対応を考え、指導法をシェアしていきます。

プログラム３　　19:40～20:00
『永井智樹氏によるご講演「（仮）②“対話”にこだわってみましょう　具体的な“聞き方・返し方”」 』
年間通して「問題となる行動の意味を考える　一緒に考えることの大切さ」をテーマとして特別支援教育に役立つ情報についてお話しいただきます。
７月は「②“対話”にこだわってみましょう　具体的な“聞き方・返し方”」です。対話の手法の具体的なスキルから、目の前にいる子どもたちへの適切な対応方法を学びましょう。

休憩　　20:00～20:10

プログラム３ 　20:10～20:40
『「発達支援シート」から考える特別支援対応術 ～三分割（現状⇒仮説⇒手立て）で考える～　後半』
プログラム２の後半です。

プログラム４　　20:40～21:00
『ＱＡ＆交流会』
普段聞けない指導者としての悩みや手立てを永井智樹先生からアドバイスいただけます。参加者の皆さんで意見を出し合うことでも指導の幅が広がるはずです。ぜひ、このＱＡコーナーで特別支援の工夫やヒントを皆さんとシェアできればと思います。当日のQAや相談も歓迎です。

以下のフォームメーラ―からお申込みください。
https://ssl.form-mailer.jp/fms/c7d8bad2402828