第14回　一点突破の授業づくり講座

「それはできない」と決めてしまうと、現状維持となってしまいます。
　厳密には、「決めた」のではなく、「思い込み」であることが多いです。
　例えば、「玉子（生卵）を立てることはできない」と、多くの人は思い込んでいます。（「コロンブスの卵」の逸話も、玉子が立たないことが前提。）
  そこで、次のように問いかけてみるのです。
「本当に、玉子は立たないのですか。」と、問いを一つ投げかげるだけで、
「もしかしたら、立つのかな。」と思い出す人も出てきます。
　そして、実際に玉子を卓上に立てている人を見ると、
「玉子って、立つんだ。私も立ててみよう。」と、考え方だけでなく、行動まで変わっていくのです。
　当たり前だと思い込んでいる子どもたちに、問いを一つ投げかける。
　この一つの問いかけが一点突破となって、学びをより深いものへと変えてくれるのです。
　あたたの授業への思い込み、...

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