【無料】【広島県の方限定】授業力向上 上手くいく授業にはコツがある 授業力向上セミナー

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【広島県の方限定】
授業で悩む方たちへ
上手くいく授業には原理原則やコツがある。
 
新学期スタートの４月　新鮮な気持ちでスタート
４月が終わり、先生も子供も学校生活に慣れてきた頃です。
だけど・・・
授業で困っていることはありませんか？
例えば、
・授業で指示した内容が子どもに伝わっていない
・授業中に子どもたちの意欲が下がっていく気がする
・授業が騒がしくなる
　・授業内容で取り残されている子がいる
　・授業や学級のルールが長続きしない
これらはすべて、授業の原理原則から外れているから起こることです。
授業が上手くなる原理原則、ちょっとしたコツをお教えします。
 
【講座内容】
●Part１　授業の原理原則●
講座１　これだけで授業が激変　授業の原理原則
上手くいかない授業には理由があります。上手くいく授業にも理由があります。授業の原理原則やコツが使いこなせれば授業が変わっていきます。その原理原則やコツが書かれている本の内容を簡単に紹介します。
５分

●Part２　安定する授業にはコツがある●
授業中に教師が意識するだけで、授業が上手くいくコツがあります。それをお教えします。
講座２　指示をたった一つにするだけで子供の動きが変わる　一時一事の原則
　「先生、何をするんですか？」
指示を出した後、子供が質問します。これは指示が上手く伝わっていないからです。ポイントは、指示をたった一つにすること。それだけで子どもの動きが変わります。
５分
 
講座３　スパっと言うから、子どもが動く　簡明の原則
　　教師が話、説明をしているのに
「あれ？子供たちが聞いていない？」「手悪さをしている」「ボーとしている」という時ありませんか？教師の言葉が子どもに伝わるために、スパッと指示や説明を短くする。それだけで子供は話を聞ける子が増えます。
５分
 
講座４　空白の時間をなくすから教室の静寂が続く　空白禁止の原則
　　ノートを書く、問題を解くときは静かなのに、気が付くと教室がザワザワザワ・・・
それは子どもが「何をやってよいか分からない時間」が多いからです。学級、授業が安定するために必ず知っておいてほしい原則です。
５分
 
講座５　教えっぱなし×　達成度を確認するから子どもが理解する　確認の原則
　　授業の最初はついてきていたのに、授業終盤「先生、分かりません」の嵐
　　１時間の授業の中で教師は「できている子」と「できていない子」を把握しておかなければいけません。ポイントは、途中で何度か達成率を確認すること。授業中の確認の方法をいくつかご紹介します。
　５分
 
　休憩　５分
 
●Part３　ルールを伝えるコツがある●
学級を統率する、子どもの行動を安定させるにはコツがあります。それをお教えします。
講座６　指示の意味を説明していますか？子供の動きを安定させる　趣意説明の原則
　　「何でですか？」
　　学級や学習のルールに関する子供の疑問。４月は守っていたけど５月に入ると破る子が出てくる。これは、子供たちにルールの意味を伝えていないからです。ポイントは、意味を説明すること。それだけで子供の「考え」と「行動」が安定していきます。
　８分
 
講座７　ブレた指示は危険！指示・ルールを全員に浸透させて「荒れ」を防ぐ　全員の原則
　　「窓開けていいですか？」「給食残していいですか？」「シャーペン持ってきていいですか？」たくさんの質問が教師に浴びせられます。これを一人一人に答えていると・・・。
　　ポイントは全員に伝えること。伝えるときの注意点もお教えします。
　７分
 
　休憩　５分
 
●part4　Ｑ＆Ａ●
　講座８　Ｑ＆Ａ講座
　１０分

主催 TOSS安芸風
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