「聞くこと」及び「読むこと」の領域における「知識・技能」及び「思考・判断・表現」の問題の作成方法

◆講師：本多　敏幸（千代田区立九段中等教育学校)
◆講師からのメッセージ：中学校では4月から観点別学習状況の評価がガラッと変わり、定期考査などで新しい評価方法に合った問題を作成しなければなりません。今回のセミナーでは、受容的な領域である「聞くこと」及び「読むこと」の「知識・技能」及び「思考・判断・表現」の問題のつくり方について、具体的な例を示しながら解説します。 高校の先生方にも役に立ちます。
◆参加申し込み：4月12日（月)～4月22日(木）
◆参加資格：本学会会員（ご入会いただくと、2022年3月までのオンラインセミナーへのご参加、秋の研修大会の参加、春のワークショップの参加がすべて無料です。またサマーワークショップも会員価格でご参加いただけます。）

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