【zoom開催】9/11〜10/2「JLPT対策を考えよう」

＊日程が変更になりました！

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皆さんは、JLPT対策の教え方に悩んでいませんか。

JLPT対策を教えている日本語教師からこんなお悩みをよく聞きます。

「これからJLPT対策を教えるが、教え方がわからない」
「文法の教え方に悩んでいる」
「学習者がなかなか文法が定着しない」
「JLPT対策のテキストがうまく使いこなせない」
「総合テキストの中の文法や語彙とJLPT対策の文法の教え方の違いがわからない」

など、日本語教師の方々のお悩みの方は少なくなりません。

ある日突然、JLPT対策を担当し、
非漢字圏学習者にJLPT対策の授業したとたん、
学生の反応もやる気も下がったという経験のある教師も少なくありません。

日本語学校でJLPT対策を教えていた際に、

「ただ単に与えられたスケジュールと教材をこなすだけでいいの？」
「単なる問題を解かせ、答え合わせをするだけの試験対策の授業でいいの？」
「何のために、わざわざレッスンをするの？」
「ただ問題をこなしているだけで、学生たちは授業が楽しいのでだろうか？」
「問題集をこなしているだけで、合格できるのだろうか？」

ふと、こんな疑問を持つようになりました。

日本語学校ではJLPT対策をするにあたり、学内での勉強会なども特になく、
JLPT対策の担当になった教師が、各々試行錯誤しながら教えています。

合格者数を増やすためには、
「何のための試験なのか」
「教師は何を教えるのか」など
本来は学内でJLPT対策について話し合うべきことなのに、
こういった議論や情報共有がほとんどされず、担当の教師任せになっているというのが
実情だと思います。

私自身も、日本語教師の駆け出し時、
急にJLPT対策の担当になった際に、何をすればいいのか、
どんな準備をすればいいのか、全く情報共有がなく、教え方に悩んでいました。

そこで、今回の勉強会では、ワークショップでJLPT対策について
皆さんと考えていたただき、話し合っていただこうと思います。

皆さんのJLPT対策の授業について、
教え方やお悩みをシェアし、
「JLPTの問題はどんなものなのか？」
「JLPTが目指すものとは何か？」
JLPTの目的を考え、公式問題集の問題分析からわかることをシェアしたいと思います。

そして、実際のJLPT対策の授業ではどんな準備が必要なのか、
単なる試験対策だけにならないようにするには、どんな授業が有効なのか、
毎回、事前課題をもとに、ワークショップで考えていただきたいと思います。

また、実際のJLPT対策のケースもご紹介し、
JLPT対策にお勧めの問題集やテキストなどもご紹介します。

【こんな方におすすめ】

＊問題分析してみたい方
これからJLPT対策を始めたい方
＊JLPT対策に悩んでいる方
＊効果的なJLPT対策をしたい方
＊皆さんとJLPT対策について話し合いたい方
＊さまざまなJLPT教材をのぞいてみたい方　など

【期待できる効果】
＊JLPTの問題の傾向を把握し、対策を考えて授業ができる
＊分野別に指導すべきポイントがわかる
＊講座で学んだことがすぐに授業に活かせる

分野別に合格するための指導のコツとポイントも惜しみなく伝授します。

JLPT対策の教え方にお悩みの日本語教師の皆さん！
一人で悩まずにワークショップで
JLPT対策について話し合ってみませんか？

JLPT対策の授業のモヤモヤを皆さんでシェアし
解決策を探してみませんか

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「JLPT対策を考えよう」

＊全４回　土曜開催
【日時】2021年9月11日（土)　〜　10月2日（土)　
　　９:30〜12:30　（開場9:30〜）　

【主催】日本語教師のための実践勉強会

【参加費】
〜日本語教師のための実践勉強会５周年記念スペシャル特典〜
＊全４回連続参加　　16,000円　⇨15,000円(税込)　
＊各回1回　参加　　4,000円(税込)　
　※お好きな回に、ご参加いただけます

【定員】各回　12名（先着順・事前振り込み）

【対象】日本語教育関係者
　　　　(現役日本語教師・有資格者・大学生・大学院生・ボランティア・
　　　　　日本語教師養成講座受講生)など

【参加条件】

＊当日ZOOMでの参加が可能な方（ZOOM基本操作が可能な方）
＊当日お顔を出して参加できる方
＊事前課題ができる方

＊当セミナーでは事前課題をもとにワークショップで
　効果的な教え方を考えていただきます。

＊ワークショップ円滑に行うため、参加者の方々のお顔を拝見しながら
　進行したいと思います。

【スケジュール詳細】

＊第１回＊　【文字・語彙】　9月11日(土)
JLPTの概要／公式問題集を分析してみよう
指導方法を考えよう
授業の流れを考えてみよう・授業を体験してみよう

＊第２回＊　【文法】　9月18日(土)　
JLPTの概要／公式問題集を分析してみよう
指導方法を考えよう
授業の流れを考えてみよう・授業を体験してみよう

＊第３回＊【読解】　９月25日(土)　
JLPTの概要／公式問題集を分析してみよう
読解の指導方法を考えよう
授業の流れを考えてみよう・授業を体験してみよう

＊第４回＊【聴解】　10月2日(土)　
JLPTの概要／公式問題集を分析してみよう
読解の指導方法を考えよう
授業の流れを考えてみよう・授業を体験してみよう　

【お申し込み・詳細】https://www.kokuchpro.com/event/202109AM/

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【講師紹介】

◆　関　なお美

高校時代に、国際交流プログラムでアセアン諸国を訪問したことががきっかけで日本語教師を志す。

2002年、韓国で日本語教師デビュー。帰国後は国内で日本語学校で教える傍ら、企業研修でプライベートレッスンを始め、日本語学校以外でも日本語教師の仕事と需要があることを知る。日本語学校では新人教育に携わり、日本語教師養成講座講師として、日本語教師育成指導に従事。

現在はフリーランスで専門学校で国内で就職希望の留学生のためにビジネス日本語、外国人社員へ向けた企業研修、プライベートレッスンなど行い、近年では「海外ルーツの子供達」の日本語レッスン、2020年からは外国人技能実習生の介護の日本語にも携わっている。
ライターやe-Learning用日本語教材の制作も行っている。

＊2016年より日本語教師を対象に「日本語教師のための実践勉強会」を主宰。
＊2019年より関西・東海地区でも勉強会を開催。
また、JFcaféメンバーとしてフリーランス日本語教師の研究会も活動中。
日本語教師デビューサポートやプライベートレッスンを始めたい方向けのセミナーも行なっている。　　

（過去開催のJFcaféイベント）

＊2019年12月「もっと自由にもっと楽しく働く日本語教師になろう
　〜日本語教師のキャリア形成と地位向上を考えよう〜」

＊2019年2月：多文化共生 タウンミーティング「どう考える？外国人材受け入れ拡大法」
〜多文化共生のために私達ができることを考えよう〜

＊2019年３月：「にほんごワールドカフェ」

＊2019年９月　《福岡開催》「日本語教師の多様性を考えよう」1日集中セミナー

【外部セミナー】
＊2020年４月　リンゲージ日本語学校主催「リンゲージスペシャル2020」
「子供たちの目が輝く楽しんで上手になる魔法」キッズレッスンセミナー講師

【執筆活動】
＊日本語情報バンクライター
フリーランス日本語教師の働き方をのぞいてみよう
【フリーランス日本語教師naonao❤︎】

＊イカロス出版「日本語を教えよう2022」　７月発売
「現役教師が教える ICT 初心者でも使えるオンライン授業で役立つツール&アプリ」
　　　　　　

【お問い合わせ】 日本語教師のための実践勉強会事務局：nihongobenkyoukai2016@gmail.com