なぜ学ぶのか、なぜ働くのか／全進研冬のセミナー２０２２

年が明けました。本年もよろしくお願いいたします。
新型コロナウィルスにより波状的に拡がるパンデミックは、地球規模で物事をとらえる必要を私たちに知らしめてきました。スウェーデンの環境活動家：グレタさんの主導する気候変動マーチ、各国の若者たちも呼応し、「気候危機」を自分ごととして捉え動き始めています。国内では、一昨年の「新大学テスト」をめぐる問題などで、当事者である若者たちが「声を上げ」「立ち上がる」中で変えたことがありました。理不尽な学校の校則を見直す取り組み、コロナ禍のバイトや、生活を支え合う活動も広がっているところです。
この４月から「１８歳成人」が施行されます。１４０年ぶりの民法改定です。学校教育が引き取るべき課題はたくさんありそうですが、議論は行われているでしょうか。この大きな転換は、学校の外社会全体にこそ「変化」を求め、全体で受け止めるべきものです。

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