【先生のキャリア座談会】それでもやっぱり先生という仕事を続けたい人へ〜しんどい気持ち、皆どうしてる？〜

テーマ：【先生のキャリア座談会】それでもやっぱり先生という仕事を続けたい人へ〜しんどい気持ち、皆どうしてる？〜
日時：2023年5月31日（水）21:00〜22:00
場所：オンライン（ZOOM）
▼申し込みはこちら
https://kujilabo11.peatix.com

憧れだった先生という仕事。
先生という仕事は好きだし、子どもの成長にやりがいを感じる。

けれど一方で、

正解のない子どもへの対応。
様々な価値観を持つ保護者との関わり。
人手不足で余裕のない職員室。
授業準備まで手が回らない仕事量。

そんな日々に、

本当に先生に向いているんだろうか。
このまま先生という仕事を一生続けられるのだろうか。

と、しんどさを感じてしまう。

そんな先生へ。

先生自身も大切にした働き方
そして、
自分自身のこれからのキャリア
を一緒に考えてみませんか？

本イベントでは、「しんどい先生の心が少しでも軽くなってほしい。一人ではないと伝えたい。」という思いのもと、InstagramやVoicyなどのSNSで発信をしている渡邊友紀子先生と、先生という仕事の魅力と本音を伝える「せんせいって」の著者松下隼司先生をお招きして、

・先生の仕事のしんどさの正体とは？
・しんどい気持ち、どうしてる？
・キャリアについて悩んだ時にしておくといいこと

について一緒に考えていきます。

「先生を続ける」ことも一つのキャリアの選択肢です。でも、「しんどくても頑張らなきゃ」という気持ちでは、心や身体が悲鳴をあげてしまいます。「先生を続ける」というキャリアのためには、どんな考え方、働き方が必要なのか。お二人のゲストの話を通して、これからのキャリアを考えるヒントがきっと見つかるはずです。

＜イベント概要＞

テーマ：【先生のキャリア座談会】それでもやっぱり先生という仕事を続けたい人へ〜しんどい気持ち、皆どうしてる？〜
日時：2023年5月31日（水）21:00〜22:00
場所：オンライン（ZOOM）
▼申し込みはこちら
https://kujilabo11.peatix.com

ゲスト：
渡邊友紀子先生
松下隼司先生

＜内容＞

○ゲストお二人のキャリアのお話
　・これまでのキャリア
　・しんどい気持ちを感じた瞬間
　・しんどい気持ち、どうしてきた？
　・それでもやっぱり先生を続ける理由

○キャリア座談会
　・先生の仕事のしんどさの正体
　・しんどい気持ち、どうしてる？
　・キャリアについて悩んだ時にしておくといいこと
　・これからのキャリアに悩む先生へ

○質問・感想交流

＜ゲストご紹介＞

渡邊友紀子先生

公立小学校教員。「しんどい先生の心が少しでも軽くなってほしい。一人ではないと伝えたい。」という思いのもと、InstagramやVoicyなどのSNSで発信をしている。2023年2月に初の単著『学校がしんどい先生たちへ それでも教員をあきらめたくない私の心を守る働き方』(KADOKAWA)を出版。キッズコーチング®︎マスターアドバイザー。TCSコーチングスキルアドバイザー。

▼Instagram
https://www.instagram.com/yukikosan.t/

『学校がしんどい先生たちへ それでも教員をあきらめたくない私の心を守る働き方』（KADOKAWA）
https://amzn.asia/d/aiQMcfQ

松下隼司先生

大阪の公立小学校教諭／絵本『せんせいって』『ぼく、わたしのトリセツ』／教育書『むずかしい学級の空気をかえる 楽級経営』／日本最古の神社である大神神社の短歌祭で額田王賞を受賞／第４回全日本ダンス教育指導者指導技術コンクールで文部科学大臣賞を受賞／関西の小劇場を中心に演劇活動を１０年間

▼みんなの教育技術にて連載中「松下隼司の笑って!!エヴリディ」
https://kyoiku.sho.jp/special/179303/

絵本『せんせいって』（みらいパブリッシング）
https://amzn.asia/d/6MtkZtb

主催（株）クジラボ

HP：https://kujilabo.jp/

私たちのMissionは、教育のオープン化です。

1853年、黒船の来航を契機に開国へと舵を切った日本。 諸外国の技術や仕組みを取り入れたことで、技術革新が大きく進展しました。

日本の教育には、今まさにこの『開国』が必要だと考えています。 私たちが実現したいオープン化とは、学校の垣根を越えて、教育に多様な人が関わる仕組みを作ること。

子どもたちがこれから羽ばたく世界は、グローバルでオープンな世界。 教育の世界がより開かれることは、子どもたちの未来にとって大きな価値があるはずです。