探究学習のこれからを語るvol.4 -探究学習が「進路指導」にもたらす教育効果とは

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https://www.enageed.jp/20231223_e_seminar
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　総合的な探究の時間が必修化され、ここ数年多くの学校でカリキュラムや授業内容に変化が見られました。
しかし従来からの変更に馴染めず、カリキュラムの設計や授業内容の大幅な変更から、先生方の労力を費やさなければならない点も多々あるのが実態です。
　一方、入試方式も多様化しており、国公立・私立大学総計の5割が総合型選抜または学校推薦選抜で占めるなど、今後更に多くの大学で増加する入試方式になると予想されます。そのため高校側ではこの入試方式に対応する取り組みが求められているほか、従来より実施しているキャリア教育や探究学習を進路へつなげたいという要望も多々いただきます。
　そこで今回のセミナーでは、中学・高校・大学の先生方からそれぞれ以下のようなご講演を予定しています。

■講演予定
・大学卒業後の進路選択を充実させるために、
　どのような取り組みを大学側として用意しているのか
・総合的な探究の時間のカリキュラムをどのように設計すれば、
　生徒の最終的な進路へ接続出来るのか、その効果的な授業設計とはどのようなものか
・高校の探究学習が進路選択に繋がるとするのであれば、何を求めているのか

進路選択という広いテーマに対し、高校側のノウハウだけでなく、大学側の観点の講演もある貴重な機会です。
イベント当日は直接先生方へQAを行うことも可能となっておりますので、ご興味ある先生方とぜひお誘い合わせの上お気軽にご参加ください。

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