【決定版】中学生からスムーズに100ワード書ける ライティングの段階的指導と評価の秘ケツ

令和五年度の全国学力調査での平均正答率（中学校）は、「聞くこと」が58.9%、「読むこと」が51.7％なのに対し、「書くこと」は24.1％です。

＜参照：令和五年度　全国学力・学習状況調査の結果＞
https://www.nier.go.jp/23chousakekkahoukoku/report/data/23summary.pdf

新年度が始まった今こそ、実社会でも入試でも使えるライティング指導に力を入れていきたい！と考えている先生も多いことと思います。

ですが、ライティング指導は困難を感じやすいもの。

・「ライティングの言語活動のレパートリーが少ない、お題の出し方がわからない」
・「授業では文法解説で時間が終わり、ライティングの指導までたどり着かない」
・「英作文を宿題として出しているが、どこまで添削するべきかわからない」
・「評価に時間と手間がかかるため、あまりやる気になれない」
そんな先生方のために、今回はライティング指導と評価のプロフェッショナルをお呼びしました！

来ていただくのは、ELEC同友会英語教育学会会長の本多 敏幸先生。
当日は中一から高三までを対象にした段階的なライティングの指導方法と、その評価方法についてお話いただきます。

実際に本多先生が指導されていた生徒さんたちは、なんと中三でも100ワード程度を流暢に書けるようになったんだとか！
このセミナーに参加して、今年度から「書くこと」に強い生徒を育てていきませんか？
みなさまのご参加をお待ちしております！

【こんな先生におすすめ】
・入試だけでなく実社会で使えるライティング力を身につけさせたい
・ライティングお題のレパートリーが少なく困っている
・英作文の添削をどこまでやればよいか悩んでいる

【お申し込み】
https://cotobank-seminar50.peatix.com/
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【日時】
2024年4月20日(土) 16:30〜18:00（開場16:20）

【開催】
オンライン（Zoomウェビナー）

【参加費】
無料

【登壇者】
本多 敏幸（ELEC同友会英語教育学会会長）
東京都生まれ。武蔵大学卒業。東京学芸大学大学院教育学研究科英語教育専攻修士課程修了。元・千代田区立九段中等教育学校指導教諭、都留文科大学・東京女子大学非常勤講師。ELEC同友会英語教育学会会長、ELEC同友会英語教育学会実践研究部会部長、英語授業研究学会理事、NHKラジオ「中学生の基礎英語レベル１」講師。文部科学省「外国語教育における『CAN-DOリスト』の形での学習到達目標設定に関する検討会議」「中央教育審議会中等教育分科会教育課題部会外国語ワーキンググループ」などの委員を務める。主な著書に、『新・若手英語教師のためのよい授業をつくる32章』（教育出版）、本多式中学英語マスターシリーズとして『反復基礎』『短文英単語』『速読長文』(以上、文藝春秋)、『中学校外国語新3観点の学習評価完全ガイドブック』『入試英語力を鍛える！　授業アイデア＆パワーアップワーク40』(以上、明治図書)などがある。またYouTubeにて、英語教師向けや学習者向けの「本多敏幸 英語教育ルーム」を投稿している。

【共催】
コトバンク株式会社
株式会社アルク