「教える」から「育てる」先生へ！対話と問いかけで作るファシリテーション型授業の実践例

DeepLやChatGPT・・・今の時代、英語力はテクノロジーで代替することが可能になってきています。
ドラえもんにでてくる「ほんやくコンニャク」のようなデバイスすらも現実のものになりました。

＜ドラえもんの翻訳こんにゃくが現実に！　ウェブ会議でもリアルタイム翻訳を可能にする夢のイヤホン＞https://www.bcnretail.com/news/detail/20210306_216275.html

そんな時代に、英語教員として求められているのは、一方的に知識を教え込むばかりではなく、外国語使用における生徒の論理的思考力や問題解決力を育てられる力。

しかし、

・「文法事項や新出単語の解説ではどうしても知識を与えるだけになってしまう」
・「教科書の内容を終えるのに精いっぱいで、そのほかのことをする時間的・心理的余裕がない」

というお悩みをお持ちの先...

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