日本児童英語教育学会 (JASTEC) 第５回研究大会 兼 中部支部冬季研究大会（第 2 次案内）

日本児童英語教育学会 (JASTEC)
第５回研究大会 兼 中部支部冬季研究大会（第 2 次案内）

研究大会テーマ
子どもの学びのポテンシャルを信じた小学校英語教育
～読み・書きの芽を出す入門期の外国語指導～

子どもたちは無限の学びの可能性を秘めています。その可能性を信じ、引き出すことが“教育”と言えます。小学校外国語科が教科化され、「読み・書き」の学習が始まり、5 年が経とうとしています。
本研究大会では、小学校英語教育において、子どもの学びの可能性を信じ、入門期における「読み・書き」の芽を育む指導方法を皆様と共に考えたいと思います。初期段階の学びは、その後の英語力の発展を支える土台であり、子どもたちが楽しく意欲的に学びを深められる環境をどのように作るかが重要です。児童英語教育に関心のある方、指導現場で悩んでいる方はもちろん、どなたでもご参加いただけます。皆様の...

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