生成AIで問いの質をどう高める？探究×生成AI活用の実践例をご紹介

生成AIの進化は、教育現場にも新たな可能性をもたらし、生徒がより主体的に学び、多角的な視点から問いを深めていくことが期待されています。一方で、実際の授業でどのように取り入れるかお悩みの先生も多いのではないでしょうか。
本セミナーでは、「探究×生成AI」をテーマに、生成AIを活用して生徒の「問いの質」を高める授業を行っている2校の具体的な取り組みをご紹介します。

日星高等学校では、生徒が自分の問いをブラッシュアップするための「壁打ち相手」として生成AIを活用し、個人でも問いを深められる取り組みを実施しています。また、関西創価高等学校では、生成AIによる「問いの自動判定」を導入し、リサーチクエスチョンとして成立しているかを確認する仕組みを整えています。

今回はそんな2校の先生方に、現場での工夫や知見、生成AI活用のポイントをご紹介いただきます。これからの学びにおける生成AIの可能性を探りたい先生は、ぜひご参加ください。

▼参加お申込みはこちらから（無料・オンライン）
https://forms.gle/Rk7Mi721w61sVegr9

■開催概要
・日時
2025年9月29日（月）16:00-17:30（※途中入場/退出可）

・実施形式
オンライン（Zoom）開催、参加無料

・申込み方法
以下フォームより申込み
https://forms.gle/Rk7Mi721w61sVegr9

・申込み期限
2025年9月29日（月）12:00まで

・参加対象
中学・高校の教員や管理職の方、教育委員会の方

▼こんな方におすすめ
・生成AIを用いて生徒の主体的な学びを深める方法を知りたい
・学校現場での生成AI活用の可能性を探りたい
・他校の探究学習のねらいや授業事例を知りたい

■登壇者
・聖ヨゼフ学園 日星高等学校 教頭 吉岡 達也先生
・関西創価高等学校 教諭 辻 誠一先生