リスニングは耳を鍛えれば解決？ －高校英語授業におけるリスニング指導を考え直してみる: 第2弾 Sherpaセミナー #71

【見どころ・聴きどころ】
●語彙と文法の定着こそがリスニング指導の核心
今回のテーマはリスニング指導の発展編です。
多くの人は「英語の音に慣れること」が最優先だと考えがちですが、
演習量を増やしても「単語は聞こえるのに内容が理解できない」「速さについていけない」といった課題は残りがちです。
実際には、語彙と文法の定着不足がリスニング理解を阻む
大きな要因 であることが少なくありません。

本セミナーでは、昨年度に続き、見落とされがちな語彙・文法の力を土台にしたリスニング指導法を提案します。
第1部では「リスニング力とは何か」「本当に鍛えるべき能力は何か」を
整理したうえで、教室で実践できるリスニング活動を参加者の皆様に体験していただきます。
第2部では、内容を踏まえた情報交換や質疑応答、そして各校の実践共有の時間を十分に確保します。

語彙と文法の確かな定着を、リスニング力向上へ直結させたい先生方に向けた内容です。

■開催日：2026年６月28日（日）13：30～16：00（受付開始13：00）
■会場：「Zoom」（WEB会議システム）利用によるオンラインでの開催
■講師：
隅田朗彦先生（日本大学教授）
臼倉美里先生（東京学芸大学教授）
■申し込みURL：
https://forms.gle/MDceZY5MzFQYUzhC7

■受講料：無料
■問い合わせ先
sherpa.inquiry@gmail.com