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■テーマ:「判断」のみがき合いで授業は変わる
~思考・判断・表現は「判断」が鍵~
■研究主題:思考と表現をつなぐ「判断」のありように着目した学習指導研究
~思考ツールなどを活用し協同的に学び合う過程の実現を通して~
▼ 主な内容
■趣旨
日本の学校は世界トップ級の成果を今も上げているのに,生徒が「問題解決に弱い」「学んだことを生かせない」のはなぜでしょうか。本校では総合学習「ビワコタイム・コミュニケーションタイム・情報の時間」,各教科での思考ツール利用で,この課題に挑みます。
■日程
8:30~ 受付
9:00~9:10 開会行事
9:10~9:30 基調提案本日の授業とその背景(本校研究主任)
9:45~10:35 公開授業1全教科・総合的な学習(情報の時間・コミュニケーションタイム)
10:50~11:40 公開授業...
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