『自尊感情』を学ぶ、大人の授業

DFC　ティーチャーズフォーラム　第2弾　
『自尊感情』を学ぶ、大人の授業
～学校現場で、企業で、地域で。子どもと共に創意工夫して成長をしたい大人のための授業～

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教育現場最前線にいらっしゃる先生方、そして子育て中の保護者様、学童保育、児童館職員の先生、子どもに関わるNPO団体の方々。
いつも未来を担う子ども達を見つめ、育んでくださり、本当にありがとうございます。

今、子ども達の目は日々の生活を楽しんでいますか？
根拠はよくわからないけど今日も私は大丈夫、という根っこを胸に持っていますか？
未来は自分達で創っていくものだ！という精神を持っていますか？

なによりも私達大人が変化を楽しんでいますか？

私達、デザインフォーチェンジジャパンは

DFC　ティーチャーズフォーラム　　『　　　　』を学ぶ大人の学校

と題して、子どもと本気で向き合う大人達の場を作っていきます。
「普段出会わない人と出会い、脳に嵐をおこし、思考を深めること」
を目的とし、毎回テーマを決めて実施していきます。

2014年1月にはキックオフイベントとして

『変化』を学ぶ　大人の授業

を開催。満員の会場で学びを深めました

このたび8/24(日)に第2弾を行います。テーマは

『自尊感情』を学ぶ　大人の授業

講師を務めてくださるのは
日本いのちの教育学会　会長の、近藤卓先生です

ここ数年、自尊感情というキーワードが非常に重要視されていることを、皆様方もよくご存じかと思います。
近藤先生は、スクールカウンセリングという言葉がでてくる以前から、学校現場に入られていて、いかにして自尊感情を獲得するかについてのさまざまな学究、取り組みをなさっています。

DFCというのは『変化』と『行動』を起していくフレームワークです。
『変化』には多くの場合、恐怖や不安がつきまといます
それでも前に進むには、やはり根っこに『自尊感情』が必要ではないか。
私達DFCJスタッフはそう考え、このたび近藤先生のドアをたたきました

近藤先生は『自尊感情』というひとつの概念をさらに細分化して考えられています。
細分化することで見えてくる効果的なグループワークの手法
また、細分化した自尊感情を獲得するためのキーワードが『共有体験』
当日はその共有体験の実例もお話しいただきます

DFCも一種の共有体験と私達は考えています。
そして今回の大人の授業を共に受けることは、私達大人への共有体験となると考えます。

今回はインプットばかりではありません。
近藤先生の講義の後には、ワールドカフェスタイルでアウトプットし、さらに学びを深めていきます。

現場で子ども達に向き合う皆様、ともに考え、学び、未来を創っていきましょう

まずは大人が

“Be the change you wish to see in the world”
　　インド独立の父　マハトマ・ガンジー

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Design for Changeとは？

「Design for Change」は、インド発の教育プログラムです。
　Feel 　Imagine　 Do 　Share
のシンプルな4ステップを踏むことで、子どもたちが身近に感じている問題を発見し、チームで解決策を考え、実行し、取り組みを発表します。プログラムでの成功体験を通じて、「Can I?（無理かも）」と思っていた子どもたちが「I can!」（できる！）と考え、具体的に行動しはじめます。
現在、世界40か国。2500万人の子どもたちが実践し、世界中の子どもたちが変化を巻き起こす姿は、「 Design for Change World」のWebサイト（http://dfcworld.com/）にて公開されています。また、毎年秋には、世界の子どもがインドに集い、コンテストを開催しています。プログラムの骨格はスタンフォード大学d.schoolやデザイン会社IDEOと提携して、子ども向けに創られました。
日本支部である「Design for Change Japan」は、2012年秋よりスタート。2013年度に試行的に中学校等で導入されました。現在、より学校現場などで取り入れやすくすべく、日本版ファシリテーターガイドを作成しています。

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『自尊感情』を学ぶ、大人の授業　14:00　～　17:00

＜講師紹介＞
近藤　卓(こんどう　たく)氏（山陽学園大学総合人間学部生活心理学科教授）
日本いのちの教育学会会長
日本学校メンタルヘルス学会理事
日本学校保健学会理事
略歴：1948年埼玉県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。専門は健康教育学、臨床心理学。高等学校教諭、中学校・高等学校カウンセラー、ロンドン大学精神医学教室・研究員、群馬大学、立教大学、東海大学などを経て山陽学園大学に勤務。資格：臨床心理士、学術博士、高等学校教諭免許(工業・社会)。　
特徴：本や論文を読んだり、自らの調査・実践に基づいた研究データを元に、文章を書いたり人前で話をするのが好き。また、車、飛行機、ラジオ、アンプ、無線機、カメラなどの動くモノや機械モノ、ギター、ピアノ、コントラバスなどの音の出るモノが好きで、これらがあれば何時間でも一人遊びをしている。

最近の主な著書：
『基本的自尊感情を育てるいのちの教育』(編著)金子書房、2014
『子どもの自尊感情をどう育てるか』ほんの森出版、2013
『PTG　心的外傷後成長』(編著)金子書房、2012
『二十歳までに考えておきたい12のこと』(編著)大修館書店、2012
『自尊感情と共有体験の心理学』金子書房、2010
『死んだ金魚をトイレに流すな―「いのちの体験」の共有』集英社新書、2009
『いのちの教育の理論と実践』(編著)金子書房 2007
『「いのち」の大切さがわかる子に』PHP研究所 2005
『パーソナリティと心理学』(編著)大修館書店 2004
『いのちの教育』(編著)実業之日本社 2003
『いのちを学ぶ・いのちを教える』大修館書店 2002
　他多数。

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■日　時　平成26年　8月24日（日）14時～17時 (17:30～会場近くにて懇親会予定)
■会　場　日本財団ビル(東京都港区赤坂1-2-2)
■主　催　Design For Change Japan
■共　催　公益財団法人　日本財団、公益社団法人　誕生学協会、株式会社グランマ
■後　援　社団法人キャリア教育コーディネーターネットワーク協議会、株式会社メディア総合研究所、公益財団法人ユネスコ・アジア文化センター
■定　員　50名
■参加費　教員・学生1500円/一般2000円（ユネスコスクール加盟校教員は1000円） (税込・懇親会別)
　参加費は当日受付にてお支払ください。