高等教育研究開発推進センター 「学習のための、学習としての評価－PBLとMOOCにおける学習評価の可能性－」

■イベント概要
高等教育研究開発推進センター 「学習のための、学習としての評価－PBLとMOOCにおける学習評価の可能性－」

　「アクティブラーニングや深い学びを支援するよう授業をデザインしてみたが、その学習成果をどう評価すればよいかわからない。そもそも評価する必要があるのだろうか」そんなふうに感じておられる教員は少なくないのではないでしょうか。

　高等教育研究開発推進センターでは、今年も、ハーバード大学のエリック・マズール教授をお招きしてシンポジウムを開催します。今回は、PBL（プロジェクト型学習と問題基盤型学習）とMOOCの実践を事例に、その学習成果を把握するための学習評価のあり方をさぐります。

　ピア・インストラクションで世界的に知られるマズール教授が現在最も関心を注いでおられるのが、学習評価です。マズール教授の手にかかると、学習評価の新しい世界が見えてきます。...

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