第５回　いわてUD学習会

本学習会は、UD（ユニバーサルデザイン）の理念をもとにしながら、授業改善や学級づくりに生かすための学習会です。今回は、第５回目の学習会です。教員の皆さんはもちろんのこと、教員を目指す学生さんも大歓迎です。

【テーマ】
　「かかわり合いを通して『主体的に』学び合う学級＆授業づくり」

　　今回の学習会では、「かかわり合い」を軸に置いた「学級＆授業づくり」を学習します。新学習指導要領 では、子どもの「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善が求められています。
　　この理念を実現するためには、様々なかかわり合いを位置付けた学習や活動に取り組むことで成り立つのではないかと考えます。そして、新指導要領で求められる「授業改善」の在り方は、実は学級経営と表裏一体であると思います。年度末、そして新年度に向けてブラッシュアップを図りましょう！　　

【内容】
　　１．学級づくり編
　　　（１）２学期のリフレクションと取り組み事例の紹介（講座・演習）
　　　（２） 生徒指導あるある（講座・演習）

　　２．授業づくり編
　　（１）かかわり合いを視点にした、国語（説明文）の授業づくり （講座・演習）
　　（２）演習「ユニバーサルデザインの視点からの授業づくり」 （演習）
　
　3．学習会のリフレクション