小野隆行の「特別支援教育は、逆から学べ！」　IN　東京

10:30-12:00
第１部 先生方が教室で困っていることトップ１０をサッとスッキリと小野隆行が解決！　
【演習式】
１こだわりが強い子　
２乱暴な行いをする子
３暴言を吐く子
４先生の指示に従わない子
５何事にも時間がかかる子
６書くことが苦手な子　
７負けや失敗を認められない子　
８学習意欲がない子
９授業中、口をはさむ子
１０ずっとしゃべりっぱなしの子

12:20-12:50
ハーフタイム講座　
１年生担任の「常識」を小野隆行がつぶしたら、１年生が喜びました！
～特別支援学級から通常学級担任に戻ったから低学年担任の概念を変えられた！～

13:00～15:20
第２部

発達障害の子がいるクラスで授業を成立させる「絶対的な基本」条件
～本にもネットにも書かれていない特別支援教育のウラ技～

エピローグ
【特別支援教育の前提条件はたった一つ、一斉授業ができる力量の技】
担任している気になるあの子に「どうしたらいいの？」と対処的な指導を求める
間は、場当たり的な指導になります。
どの子を担任しても、集団を統率する一斉授業力でほぼ９割９分の悩みは解決します。

第１講座
授業安定の秘訣は個別に対応しなくても良い状態を創ること
・発達障害の子のキレなくなる！システムが学級を安定させる

第２講座
【特別支援の叱り方の大原則】立ち歩く子、机に突っ伏す子をどこまでその行動を
許せばいいの？
・放置すれば、学級経営に致命的な穴があく

第３講座
荒れや学級崩壊を未然に防ぐ
・子どもが先生を駆け引きをしてくる！その打ち上げてきたアドバ
ルーンのつぶし方
～この対応を間違うと、毎日の指導が入らなくなる～

第４講座
支援員さんに何をしてもらえばいいの？
・学級担任だけが具体的にお願いできる、支援員さんの教室での位置・距離・サポー
ト法

第５講座
特別支援学級と交流学級との運営システム
・全ての先生が「組織」で動いたときに、子どもは安定する

第６講座
保護者目線で、「こんな先生に教えられたらダメになる!」
１年後感謝される先生と、不信感をもたれてしまっている先生の違いをメタ認知できる！
～親の知識は普通の教師を遥かに超えている～

第７講座
どこの学校現場にも蔓延する、「経験」と「勘」に頼った指導を排除せよ
・LDの子の大学進学率100％！アメリカで小野隆行が見た、世界最先端特別支援教育

第８講座（入金順優先）
今日しか聞けない！特別支援教育Q&A講座
・自分の悩みを講師の小野隆行先生に直接聞けるQ&A講座