東京いずみ会（小学校国語）　1月例会　第７６４回

内容　「だれが、たべたのでしょう」東書１年上　実践筆録で学ぶ
　　　　　　
市内の知人の1年生の教室で　第１３６回　国語教壇修養会の「だれが、たべたのでしょう」の授業をしてきました。

鈴木佑治先生の国語科指導の単純形態に添って発問を自分なりに精選しました。
1日目は集中しない子もいましたが、2日目は見事に全員が集中して授業に参加してくれました。
しかも1日目に気になっていた2人の子ども。
男児（授業の始めに喧嘩をしていて、そのまますねて、投げやりになって授業に参加。）
女児（理解力が弱いのでしょう、自分勝手なことを言っていたり、ノートに字を殴り書きしていました。）　
2日目の授業に、この二人が、担任もびっくりするくらい授業に集中したのです。
しかも、私にとって「心」の扱いとした問いに挙手をしてはっきりと、ズバリ答えたのです。
前時の3校時の音楽の時間には、子ど...

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