京都教育大学附属高校　教育実践研究集会

2018年３月に高等学校次期学習指導要領が告示されました。2017年３月に告示された小中学校の流れをうけて、学びに向かう力や人間性、さらにこれまでの「何を理解しているか」という基盤のうえに「理解していること・できることをどう使うか」という新しい要素がつけくわえられています。知識が生きて働く概念として習得されることが求められているのです。
また、「主体的・対話的で深い学び」が高等学校でも求められています。アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善といわれていますが、ここでは学びの「方法」というより、学びの「質」の転換が求められているのでしょう。本校では従来から２つの研究開発を行っています。その１つがＳＳＨ指定校としての研究開発であり，「サイエンス・コミュニケーション，アクティブ・ラーニング型教育課程の開発」を進めています。もう１つが，ＳＧＨ－A校としての研究開発であり、「グローバル人材の育成」をめざしています。
このような科学的探究力，グローバル人材の育成を柱とした授業改善に全教科、さらに教科の垣根を越えて取り組んでまいりました。教育大学の附属学校として本校は、教育のパイロットプランの開発などの役割を持ち、教育に関する研究機関としての役割も担っています。本年度のまとめとして、その成果を、公開授業、教科研究集会として京都府内はもちろん、全国に還元すべくこの研究会を開催します。
詳細は，本校HPから
http://koukou.kyokyo-u.ac.jp/kenkyu/jissen/jissen2018_2.pdf
をご覧ください。