宮城いずみ会（小学校国語） 　１０月例会（令和元年）

教材は、東書２年下「日本のことのは　おばあちゃんに聞いたよ」です。
言語教材の教材研究と指導案の検討会です。
参加フリーです。

9月例会の参加者は、８名でした。

教材は、東書６年「町の幸福論ーコミュニティデザインを考える」でした。
最終的に、目指す町の姿についてプレゼンテーションをするという目的を持って教材を読むという単元です。
それを視野に入れながらも、「町の幸福論」という文章を教式に従って立案しました。

提案者は３名でした。
このような抽象的な言葉が多い文章は、とっぷり分かるように具体的な取り扱いが必要です。

A案は、４区画ですが、第２区画を二人で読むように分け、五人で読むようにしました。
全体を概観する手引きが思いつかず、２とくで３つの事例を確認することで概観を済ませ、第二次次指導に入ることにしました。

B案は、A案の第２区画を二つに分け、５区画とされました。
第一次指導の手引きは、３つの事例がどこのどんな例を上げているかということで、A案と同じような扱いをされました。
C案は、A案の第２区画と第３区画を６つに分けて、８区画にされました。
手引きは、取り組んだ結果を３つと大事な言葉ということで、手引きを一つにまとめかねたということでした。

話し合ううちに、S先生から「町の人がデザインしていること」という手引きでいけそうだと提案がありました。
１復興　２土祭　３市民のイベント　４島留学　５未来の町　という言葉を拾うというものです。

６年生を担任するST先生、FR先生が１１月に授業を予定しているので、その結果を待ちたいと思います。

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