第1回奈良国語の教室＠天理市文化センター終了

「国語の教室」では、文芸研の理論をもとに、2学期後半の光村図書教材を中心に教材研究や授業の進め方について学び合います。

「主体的・対話的で深い学び」とは何でしょう？
アクティブ・ラーニングやプログラミング、ディープラーニング、ＵＤ、ESDなど、怪しげな漢語やカタカナ、アルファベットまで現場に押し寄せてきている昨今、何か新しいことをしなければいけないみたいだけれど何をしたらいいのか分からない、という方も多いのではないでしょうか？時代の潮流に押し流されることなく、軸のぶれない仕事ができる力が必要です。

国語の教材研究や授業の進め方に困っている方、
学年後半に向けて、授業や学級づくりに不安を抱えている方、
初任者指導や初めての学年主任で戸惑っている方、など、
新任の先生からベテランの先生まで奮ってご参加ください。
学生さんも歓迎です。ともに学びましょう。

【主な...