【大阪・英語教育】PEP Conference 2019【越境する英語教員、その可能性と課題】

教育機関におけるコミュニカティブな教授法の推進は言うに及ばず、多種多様な産業分野におけるグローバル化にともない、かつて掲げられた「英語が使える日本人」の育成は現実的なニーズとして認識されるようになっています。こうした社会的要請に応えるべく、全国の大学が英語教育改革に乗りだしており、英語を担当する教員の役割が急速に多様化しつつあります。教室で指導にあたり、一方で自分の専門分野の研究を進めるというだけでなく、所属部課はもちろん、学内の様々な部課と横断的に連携し、時には全学的な政策に関する提言や折衝を行い、時には国外の教育研究機関との交流事業の橋渡しを行うなど、いわば“越境”的な役割が求められる機会が増大していると言えます。

こうした状況の中、英語教員が果たしうる新たな役割の可能性と課題について考えるカンファレンスを、”Beyond Borders”をメッセージに掲げる立命館大学のプ...

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