【高校教員・学校関係者向け】新たな探究のカタチを考える会vol3-主体的な探究へ促す最初の一歩のつくり方-

いよいよ新学習指導要領が施行間近となり、
どんなカリキュラムを組んで探究学習を導入していくのか、悩まれている先生方の声を頻繁にお伺いするようになってきました。

”探究的な学びをさせたいが、多くの生徒が調べ学習に留まってしまっている”（長野県の県立高校教員)

”もっと色々なアクションをさせたいが、なかなか生徒が自ら動きだす流れを作れない”（東京都の私立高校教員）

”新たな「総合的な探究の時間」のカリキュラムを作っているが、なかなか他の教員の理解が得られず無難な取り組みしかできない”（神奈川県の私立高校教員）

そんな先生方のお力になれないか‥、そして一緒に一人でも多くの高校生たちが探究学習に前向きに取り組むことができる環境をつくれないかと考え、本イベントを企画しました。

第1回では「熱中する探究学習とは」をテーマに多数の方にご参加いただき、様々な学びを一緒...

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3万人の方が利用する国内最大の教員向けイベントまとめ