インクルーシブ美術教育研究部会2022 -障害のある子供達のアートを通した探究の様相

インクルーシブ美術教育研究部会2022
ー障害のある子供達のアートを通した探究の様相

美術科教育学会　インクルーシブ美術教育研究部会では、多様な対象とアート／アート（美術）教育の関係性を捉え直していく機会創出を目的に、不定期でオンラインセッションを開催することに致しました。
第1回目は、広島大学附属東雲小学校教諭横山 由季先生をお迎えして、第2回初等教育カリキュラム学会賞受賞論文「A/r/tographyによる知的障害のある児童の探究過程の考察ー特別支援学級における図画工作科の実践よりー」についてお話いただきます。
本論文では、図画工作の活動を基点に、知的障害のある子ども達がどのように主体的に探究を行うのか、長期間の参与観察によって集められたエピソードがA/r/tographyの理論によって描出されています。

本研究会前半では、横山先生より具体的なエピソードに基づき...

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