6年間の特別支援学級から通常学級へ。「そんな前例はない」と言われた子どもの成長記録　【後援】文部科学省、厚生労働省、埼玉県教育委員会など

【「発達障害」セミナー第30回】
6年間の特別支援学級から通常学級へ。
「そんな前例はない」と言われた子どもの成長記録

3歳で「広汎性発達障害」と診断されたKくん。言葉の遅れがあり、指示に応じられず、落ち着きがなく、衝動的な言動も気になりました。小学校は支援学級へ入学したものの、あいかわらず自分勝手な行動が続く姿を見て、Kさんは「このままでいいのか?」と疑問を抱きます。

やがて、親の会で知り合ったママ友から教えてもらった本に共感し、その接し方・教え方（学習の姿勢づくりなど）を家庭でも実践するようになります。次第に手応えを感じ、親の願いは「いつか普通学級で学ばせたい」へ。

しかし、交流授業を希望しても、「この学校ではやっていない」との回答。その願いはようやく中学校通常級への進学決定とともに叶えられました。中学では部活に参加し、家では食後の学習に積極的に取り組む毎日...

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