第31回 生徒の資質・能力の育成とその適切な評価の実現に向けて ～情報教育と文理融合型の探究の推進を支える学校と先生のチカラ～

2030年には国内のデジタル人材が約79万人不足すると推定される中、今後の社会で活躍していくためには、最先端の知識やスキルだけでなく、それらを生かし多様な状況に対応していく能力が求められます。

デジタル人材の育成と文理横断型の探究学習の推進を目指す「DXハイスクール」事業にも、こうした人材育成を大学入学以前より強化する狙いがあることは間違いありません。

これらの教育を実現するため、DXハイスクール採択校は、高機能PCや３Dプリンタなどの設備や教育プログラムの充実を図る一方、日々、未来を担う生徒と接し、指導を行う先生の研修機会の創出に苦慮されているようです。今後の教育のさらなるアップデートと生徒の成長の加速に向けて残すべきは、設備以上に教育を支える肝心要の先生の指導ノウハウではないでしょうか。

そこで、今回は、企業や大学でDX人材育成にも関わる弊社がDXハイスクール採...

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