CNN Workbook Seminar 2025 大阪

･「試行錯誤の先に見えた成果 ― リスニング指導の３年間」
　徳永 拓也先生（福岡県立筑紫丘高等学校）
　
･「オーセンティックな英語で世界への関心を高め表現する力を鍛える」
　星野 智英実先生（兵庫県立神戸高等学校）
　[会場]NSEリアルエステート堂島店　A‑1室 （1階）
　　　　地下鉄・京阪電鉄「淀屋橋駅」より徒歩5分

お申込み先 https://tinyurl.com/asahi2512

【ご発表内容と講師の先生のプロフィール】
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■星野 智英実先生（兵庫県立神戸高等学校）
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講演内容：：授業では、自分の意見を持ち、スピーキングやライティングな
どのアウトプット能力をつけ、自律的に学習できる生徒の育成を目的として
います。スモールステップでのライティングやスピーキングの機会を与える
ことで、思考力と表現力を身に着けます。各活動を有機的に結びつけ、学習
意欲を高められる授業を目指しています。今回は、CNNのテキストを活用し
た実践例をご紹介します。

プロフィール：ランカスター大学（イギリス）言語学部に1年間留学。帰国
後、教員となるも、新たな可能性を探るため退職。研究所や外資系企業で勤
務。社会に還元したいという思いから教員に復帰、現在１２年目。英語教育
の知識をアップデートするため、勤務しながら修士号を取得。2022年より現
職。

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■徳永 拓也先生（福岡県立筑紫丘高等学校）
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講演内容：2年次には、1人1台端末とニュース英語を活用した自主的なリス
ニング指導を実施し、3年次の共通テスト対策へとどのように結びつけ、平
均点80点超を達成したかを報告します。さらに、その実践を基にした現在の
1年生への指導、そして3年間を見通した英語指導のロードマップについても
共有します。ICTを効果的に活用しながら教員の負担を軽減し、生徒が実践
的な英語力を身に付けるとともに、入試や模試の得点向上にもつながる取り
組みについて、余すところなくお話しさせていただきます。

プロフィール：学生時代にオーストラリア・キャンベラ大学へ交換留学。福
岡県立高校3校を経て、2020年より現職。現在は高校1年生を担当し、「生徒
の自走」と「教員の持続可能な指導」を目指して、ICTや生成AIを活用した
チーム指導に取り組んでいる。「若手教師・教育創造MTG」第2期メンバー、
九州若手・中堅勉強会「Meet the Next」幹事。

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