【8/2開催】「教育における自由」を考えるオンラインセミナー

大好評のオンラインセミナー第4弾となる今回は、新刊『教育にもっと自由を！』をベースに、「子どもが自ら学ぶ」を支えるために、まずは教師自身が足元にある「制約」と「自由」のバランスを見つめ直し、いかにして自由を獲得していくかを徹底議論します。
多様性を包摂する学びのデザイン、教科書を超える「共主体」の授業づくり、テストにとらわれない「見取り」と評価のあり方。明日からの実践を支える具体的なヒントを探求しましょう！

イベント概要
開催日時： 2026年8月2日 (日) 13:00 〜 15:00
　　　　　※アーカイブ配信あり
参加費： 1500円
開催形態： オンライン（Zoomを使用）
メイン対象：小学校・中学校の先生（初任～中堅～ベテランまで幅広く）

お申し込み先
お申し込みは、東洋館出版社オンラインショップ、もしくは、Peatixでも受け付けています。

東洋館出版社オンラインショップ
https://www.toyokan.co.jp/products/seminar_20260802

Peatix
https://peatix.com/event/5094045

タイムテーブル
13:00 - 13:05　講師紹介、挨拶
13:05 - 13:25　問題提起（齊藤慎一）「なぜ今、教育に『自由』が必要なのか」
13:25 - 13:45　発表（久保賢太郎）　「多様性からデザインする学びと『自由』 ――違いが学びになる教室」
13:45 - 14:05　発表（若松俊介）　「教科書を超える『共主体』の授業と、子どもの『見取り』」「共主体」という在り方
14:05 - 14:25　実践についてのQ＆A
14:25 - 14:30　休憩
14:30 - 14:50　トークセッション（3名）
　　　　　　「私たちの失敗と試行錯誤――『あたりまえ』を問い直したエピソード」
14:50 - 15:00　Q＆A・閉会の挨拶
　　　　　　本会の全体を通じた質問を募集します。

登壇者プロフィール

齊藤 慎一（さいとう しんいち）
東京都杉並区立高井戸第三小学校 副校長
都内複数の小学校教員を17年間勤めて現職。平成30年度東京都派遣教員として東京学芸大学教職大学院へ。学習者中心の学びとそれに伴う教師の教育観の研究を行う。日本学校教育学会会員、体育授業研究会会員。全国複数の学校で講師を務める。『子どもの事実に向き合う』（東洋館出版社）共著、『「はじめに子どもありき」の理念と実践』（東洋館出版社）、『小学校低学年 体育の授業』（創文企画）など。

久保 賢太郎（くぼ けんたろう）
玉川大学教育学部教育学科 講師
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程。学研教育みらい小学校体育副読本「みんなの体育」編集委員。一般社団法人「未来の体育を構想するプロジェクト」理事。体育授業研究会常務監事など。現代の教師に求められる資質能力や教師の自己変容プロセスなどを問題関心としながら、日々の授業実践・研究活動に取り組む。専門は体育科教育学・教師教育。東京学芸大学附属世田谷小学校教諭を経て現職。

若松 俊介（わかまつ しゅんすけ）
生駒市教育委員会事務局 教育部 学校支援課 教育政策室 主幹
京都教育大学大学院連合教職実践研究科修了、教職修士（専門職）。大阪府公立小学校、京都教育大学附属桃山小学校教諭を経て現職。「国語教師竹の会」事務局。「子どもが生きる」をテーマに子ども主体の学びについて研究、実践を積み重ね、現在はいろいろな先生や学校と共に試行錯誤しながら探究をし続けている。著書に『高学年児童こそ叱らない指導！』（学陽書房）、『教師のいらない学級のつくり方』（明治図書出版）ほか多数。

今回のオンラインセミナーにはこんな先生方におすすめです。
・「子ども主体の学び」に取り組みたいが、どこまで任せて（自由にして）いいか迷っている
・教科書を終わらせることや、テストの点数などの「制約」に息苦しさを感じている
・「個別最適な学び」と「協働的な学び」のバランスや、多様な子どもの見取り方に悩んでいる
・日々の業務に追われ、教師自身の「余白」や「自由」を見失いがちな方

お申し込み先
お申し込みは、東洋館出版社オンラインショップ、もしくは、Peatixでも受け付けています。

東洋館出版社オンラインショップ
https://www.toyokan.co.jp/products/seminar_20260802

Peatix
https://peatix.com/event/5094045