２０１４年度FDer塾／FDシンポジウム「カリキュラム・デザインとは何か？～一貫性のあるカリキュラム構築を目指して～」

■イベント概要
２０１４年度　京都FDer塾／FDシンポジウム
カリキュラム・デザインとは何か？
～一貫性のあるカリキュラム構築を目指して～

企画概要：
　近年、日本の高等教育は、ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーに基づいた組織的・体系的な教育課程への転換が求められています。これまでもそれぞれの大学において教学改革やFDを通じて様々な課題に取り組んできていますが、社会はいまだ現在の学士課程教育改善の到達点に不満を感じていると言われています。
　プログラムとしての学士課程教育の実現において最も注目されるのがポリシーに基づいたカリキュラム・デザインです。従来の教員中心の授業科目の編成から組織的・体系的な教育課程への転換はどうすればなされるのでしょうか？
　また、それぞれの大学で行われる教育課程において専門教育といわゆる共通教育はどのように位置づけられ、どう関係させられる...

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