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科学教育研究協議会東京支部 冬の研究集会

内容:小・中・高を見通した教育課程づくり「単位あたり量をどう教えるか」(物理学教育に関わって)

提案1 小学校「密度の学習」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・小幡 勝さん
提案2 中学校「速さを中心とした、物体の運動」・・・・・・・・・・小野 洋さん
提案3 高校「内包量を量として教える(混み具合、密度、速さ)」・・阿久津嘉孝さん

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