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2025年8月1日(金) 東京都 江東区有明3－6－11 東京ファッションタウン（TFT）ビル東館９階研修室 【テーマ】S4 「行動の問題」の見方と対応の実際
様々な側面から「行動の問題」を捉え直すことで、現場での支援の幅が広がります
発達障害のある子との関わりの中でもっとも... 東京大学学級経営川上康則思春期 |
2025年8月1日(金) 東京都 江東区有明3－6－11 東京ファッションタウン（TFT）ビル東館９階研修室 【テーマ】S5 「保護者との連携」を学ぶ－親子への支援
「保護者との連携」は、支援者として欠かせない視点です
発達障害の子どもに関わる支援者は、常日頃から保護者と協働... 東京保護者大学幼児発達障害 |
2025年8月3日(日) 東京都 江東区有明3－6－11 東京ファッションタウン（TFT）ビル東館９階研修室 【テーマ】S7 支援に活かす心理検査・知能検査の読み取り方－WISC-VやKABCⅡ、読み書きアセスメントについて
指導・支援を行う上で欠かせない、客観的な指標について学び... 東京大学コミュニケーション |
2025年8月3日(日) 東京都 江東区有明3－6－11 東京ファッションタウン（TFT）ビル東館９階研修室 【テーマ】S6 特別な関わりが必要な子への保育・幼児教育
集団の中で一人ひとりへの配慮と適切な関わりを持つために
集団の流れにのれない、勝手な行動が多いなどクラスの中... 東京大学幼児保護者話し方 |
2025年8月5日(火) 東京都 江東区有明3－6－11 東京ファッションタウン（TFT）ビル東館９階研修室 【テーマ】S8 ことばの発達の評価と指導
経験や勘だけに頼らない、適切な評価（アセスメント）に基づいた指導方法を学びます
「ことば」は、子どもの発達の中で、最も関心の... 東京大学幼児 |
