江東区のセミナー・研究会・勉強会

C　大人に反抗する子をどう理解し、関わるか‐発達障害の二次的な問題、反抗挑戦性障害、愛着障害等、その背景を知ることから 子どもの反抗の背景はさまざまです。発達の一場面で...

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 【満席】となっておりますが、キャンセル待ち登録を受け付けておりますので、 キャンセ...

I　愛着障害と発達障害－求められる支援とは 子どもの愛着形成が、改めて注目されるようになってきました。愛着形成に問題を抱える子どもの行動は、発達障害のある子どもの行動と...

A　WISC-Ⅳを用いた評価法と指導・支援への活かし方－報告書を書くときのポイントも含めて 子どもへの指導・支援において、適切な評価は欠かせません。心理検査は客観的な指...

E　「対応の難しい」保護者と、「不適切な養育」を受けた子どもへの支援－発達障害のある子のケースを中心に 指導・支援者の思いが伝わりにくい、家庭の養育能力に心配な点がある...

G　自己認知への発達支援－「被害的な考え」「過剰な思い込み」等をする子への対応 自分ばかり注意されると被害的になったり、絶対失敗するからやらない等と思い込みが激しかった...

【Google 認定教育者 レベル２を目指す！Google 活用集中セミナー ２ in 東京】 国内に２社のみが認定される Google の 能力開発 トレーニング認...