シンポジウム「アクティブラーニングと探究的学習」

NPO法人理科カリキュラムを考える会　www.rikakari.jp/　はシンポジウム「アクティブラーニングと探究的学習」を開きます。昨年末に国際学力試験TIMSSとPISAの2015年の結果が公表され、その対応を含む新学習指導要領が告示されました。その目玉として、初等・中等・高等教育におけるアクティブラーニングが導入されようとしています。理科では、探究的な活動を中心とした取り組みをすることが盛り込まれています。しかし、探究活動をどのように授業に組み込んでいくのか、どのように評価していくのかは、これからの課題です。
　これまでに実践されてきた例などを学びながら、文部科学省の方針（講演「新しい学習指導要領について−PISA・TIMSS の結果を踏まえて」 清原洋一氏（文部科学省））や、諸外国における状況（イギリス、アメリカ、シンガポール、インド他）を踏まえて、これからの理科教育にどう...

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