【発達障がい児・者支援】「年齢に応じた対人関係への"困り感"への支援とその実際」

発達障がいのある子どもたちは、様々な個性を持ち、それぞれが多様なコミュニケーション方法をもっています。その多様なコミュニケーションは、ときに周りから理解されず、対人関係においてつまづき、学校や社会へ主体的に参加していくことを難しくしていくことがあります。周りからは、「困った子」と思われてしまいがちですが、一番「困っている」のは本人なのです。
そこで、発達障がいのある子どもたちの小学校～就労に至るまでの対人関係の"困り感"とその支援について、みなさんと考えていきたいと思います。後半は、20年間行なっている東京ＹＭＣＡのソーシャルスキルトレーニングの事例も紹介します。

【講　師】梅永　雄二氏
・日本ＬＤ学会常任理事
・日本自閉症スペクトラム学会理事
・早稲田大学教育・総合科学学術院教授
・早稲田大学教育学部教授

【日　時】2017年2月26日(日)14：00～16：...

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