全国学力・学習状況調査を踏まえた 授業改善セミナー in 宇部

講座１ 学校全体で学力向上に取り組むことで生まれた「子どもの事実」
公立小学校（熊本県）での「子どもの事実」はどのようにして生まれたのか？「構造図による取組」についてご紹介します。

講座２ 子どもが問題を読むようになる「条件付き問題」の授業（国語）
条件付き記述問題では，問題を読み，条件を満たしながら書く必要があります。どのように指導すればよいのか，子供の実際の解答用紙をお見せしながら，解説します。

講座３ 作業によって「問題をよく読む」ようにするＰＩＳＡ型問題の授業（国語）
全国学力テスト「ふれあい新聞」をご紹介します。〇で囲む・線で結ぶ作業で，選択肢問題の正答率がぐんと上がります。

講座４　全員が記述式問題で満点をとれるようになる「書き込み」の指導（国語）
物語文「一休さん」の教材を使用し，条件に短く書き込む作業について解説します。

講座５ 学校にＢ問題対策システムを導入するイロハ
学テ対策にかかわらず，学力向上は「チーム学校」を意識して行うことが大切です。校内研の映像をもとに，Ｂ問題の原則，年間計画への位置づけについてお教えします。
講座６ Ｑ＆Ａ
参加者からのご質問にお答えします。

お問い合わせ　内藤恵子
TEL･FAX　 083-973-5851
E-mail　　 knaitou162@gmail.com