第２回　椿原正和の全国学力・学習状況調査をふまえた授業改善セミナー終了

　毎年４月に実施される全国学力・学習状況調査のB問題（国語）に対応する学力づくりに取り組みたい管理職，一般の先生にご参加いただきたいセミナーです。
平成２９年２月２５日（土）に第１回目のセミナーを開催いたしました。
参加者は８０名，多くの管理職や指導主事の先生方にご参加いただきました。

本セミナーで参加希望の先生方にお伝えしたいことは３つです。

　①たった５％の授業改善でよいこと
　　
　②全国学テB問題ですることは，たったの３つでよいこと
　
　③セミナーに参加した先生方の勤務校で子供の事実が生まれていること
　
【講師紹介】
　椿原正和氏
　・熊本県公立小学校教務主任
　・日本教育技術学会理事
　・向山型国語教え方セミナー常任講師
　・TOSS授業技量検定十段
　
　全国各地で，同様のセミナーを開催し，全ての会場で，満席，全国でのべ約１００名の管理職や指導主事が参加されています。
　毎年，１０００名規模の講座で国語の基礎学力を育てる授業，問題提起のある授業を提案されています。
　全国各地の学校から全国学力・学習状況調査B問題（国語）対応の校内研修の講師を依頼されています。

　広島県では，椿原正和先生を迎え，平成２９年２月２４日に広島県内の小学校，平成２９年６月１６日に県立高等学校，平成２９年８月１８日に広島県内の小学校で校内研修を開催しました。
　平成３０年度は，８月２３日に広島県内の小学校で校内研修が予定されています。

【セミナーの詳細】
■期日　　平成３０年８月１２日（土）
■時間　　１３：００〜１６：００
■参加費　２０００円
■後援　　広島県教育委員会（申請予定）
■主催　　TOSS広島コンマサークル

【講座内容】
■講座１　国語B問題対策のエビデンス公開　
〜「３つの作業」による全国の反響〜（１３：００〜１３：２０）
　「３つの作業」を実践した全国の多くの学校から「B問題の平均点が上がった」という事実が生まれています。本講座では「３つの作業」を指導した教師が実感した「子供の事実」を紹介します。本講座を体験することで「３つの作業」を指導することで勉強が苦手な子供の学力が向上することを実感して頂くことができます。
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
■講座２　定着率３０〜４０％の答えが同じになる「３つの作業」　
〜これが本当に「目からウロコ」の指導法（１３：２０〜１４：２０）　　　　　　　
　 子供の学力向上を考える時に，学力の定着が難しい子供の学力を上げることが極めて重要です。特に，これまで学力が厳しい子供は，国語B問題を解くことができないとされてきました。しかし，学力が厳しい子でも「３つの作業」を学ぶことで国語B問題を解くことができるという事実が全国各地の教室で生まれています。学力が厳しい子供，特別支援学級の子供にとって「３つの作業」は有効であるということをお伝えします。

■講座３　国語B問題の授業１０の原則　
〜「指導法」でなく「授業」だからこそ，できるようになる　（１４：３５〜１４：５５）
　 椿原先生は，国語B問題指導法を全国の講座で紹介してきました。全国の学校で実践した先生方の手応えをもとに，国語B問題の授業に必要な授業の原則を１０にまとめました。国語B問題指導をしていくだけでなく，日々の授業にも共通する授業の原則です。先生方のこれまでの授業に「１０の原則」を日々意識することが，子供達の学力を高めることにつながります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
■講座４　大学共通試験の問題も「３つの作業」で解ける！　
〜大学共通試験問題は国が目指す学力だ〜（１４：５５〜１５：２５）
　「３つの指導法」は，全国学力・学習状況調査や標準学力テストだけでなく，大学共通試験の問題を解くのにも役立つことが分かりました。全国学力・学習状況調査の問題を解くための学力を身につけることは，大学入試にも繋がっているのです。子供の将来を見据えた時に，「３つの作業」を教えることの重要性を実感していただくことができます。　　
　　　　
■講座５　国語B問題指導法誕生の背景　
〜受験テクニックではなく，できない子をできるようにする思想〜（１５：３５〜１５：５０）
　国語B問題指導法は，なぜ誕生したのか，誕生までどのような道のりがあったのか。その原点には，たった１人の子供を勉強が出来るようにしたいという教師としての情熱がありました。国語B問題指導法を開発した椿原先生が，参加者に向けて国語B問題指導法誕生の背景についてお伝えします。

■講座６　椿原先生に聞きたい　Q＆A講座（１５：５０〜１６：００）
　日々,子供の学力を高めていくための指導法，全国学力・学習状況調査や標準学力テストに向けた学校全体の取り組み，落ち着かない子供の学力を保障していくための手立てなど，椿原先生に直接，質問することができます。２学期からの校内研究推進，授業づくり，学級経営に役立て，目の前の子供に力をつけていくことができます。　　　　　　　　　　　　　　（※講師の都合で講座内容が変更する場合があります。予めご了承ください）