プログラミング的思考をどのように育むか

開催趣旨（webより引用）：
次期学習指導要領が小学校では来年度から移行期間を経て実施され，2022年から高校は年次移行となる。子どもたちが未来社会を切り拓くための資質・能力を一層確実に育成し，社会と共有し，連携する「社会に開かれた教育課程」を重視するとされ，知識の理解の質をさらに高め，確かな学力を育成すると書かれている。
また，その他の重要事項の「情報活用能力(プログラミング教育を含む)」においては，
・コンピュータ等を活用した学習活動の充実(各教科等)
・コンピュータによる文字入力等の習得，プログラミング的思考の育成（小:総則，各教科等［算数，理科，総合的な学習の時間 等］）
が挙げられている。

本研究会では，第110回研究会，第111回研究会を通してComputational Thinking（CT）を扱ってきたことをふまえ，今回も，コーディングという狭義の視点...

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