本物の対話を授業で実現するには～価値観・メタ認知が生まれる対話〜

【本物の対話を授業で実現するには～価値観・メタ認知が生まれる対話〜】

あなたは、主体的に、対話的に、深く学んでいますか。
子どもたちに「主体的、対話的、深い学び」を実現する先生たちは
当然”やってみせている”必要があるのではないか。

そんな想いから毎月セミナーを主催している野口です。

巷には、教員に興味があるビジネスマンの方やNPOの方々が開催している幾多のセミナーがあります。
また校内研修では、管理職や指導主事の先生方から指導を受けられるでしょう。
しかし私の問題意識はというと。

「結局目の前の子どもたちを良くする超具体的で科学的な根拠があるノウハウが知りたい」

先生たち以外の方の意見も参考になる・・・
管理職の先生たちの意見も参考になる・・・
それでも何か足りなかったんです。

後段に紹介するセミナーではたくさんの現場の悪戦苦闘される先生たちに出会いました。
そこで出会ったのは素晴らしい先生方。
知識や経験、発想力が豊かで子ども想い。毎月のセミナーはワクワク・ドキドキが止まりません。

ぜひ、あなたもそんな一員に加わりませんか。

今回のテーマは「対話」です。

１．対話とは何か。雑談と議論と対話の違い。
２．対話の効果的な進め方
３．対話の実践例
などなどを紹介します。

しかも今回は特別ゲストが３名もいらっしゃいます。

A氏 ビジネスマン経由で教員をされている公立の小学校の先生
B氏 某インターナショナルスクールでグローバルな対話型の授業をされている先生
C氏 都内の高校で英語を教えてらっしゃるTOEIC満点の先生

彼らから「対話」の極意を学んでみませんか。

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＜開催概要＞
〇日時
11/26 (月)
19:00-21:20（イベント後22時まで懇親会予定）
※懇親会は、参加人数により開催しない場合もございます。
　予めご了承ください。

〇場所
シェアハウス「あいまいえ」
＜住所＞
水天宮前駅 徒歩5分
人形町駅　徒歩10分
詳細は個別にご連絡します！

〇参加費（ワークショップ用の文房具・資料代込み）
①初参加・社会人
　4800円（※3800円）
②初参加・学生（25歳以下）
　1800円（※800円）
③本カリキュラム２回目以降の参加 or ペアでご参加の方
　1500円（※1000円）
④過去イベント登壇者
　1000円（※500円）
※『PassMarket』からの事前支払いの場合割引料金で参加できます。

【懇親会】
　懇親会参加の方は、別途500円頂戴します。

〇応募方法
・PassMarketからの応募を推奨します。【割引あり】
URL:https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/012455zwrfnj.html
・当日払いも可能ですが、割引はありません。

〇持ち物
１．リラックスできる服装でお越しください。
２．名刺をお持ちの方は名刺をご持参ください。

〇定員
20名程度
※参加者が増えた場合は、会場を変更する可能性がございます。

〇参加対象
小中高の先生、特別支援学校の先生、学習塾や教育団体の先生
教員を目指す学生・社会人
※毎回の参加者の方は多様なバックグラウンドをお持ちです。若い方が最近は多めです。

〇タイムスケジュール
18:45-19:00 開場
19:00-19:10 開会のあいさつと団体紹介
19:10-21:10 野口先生によるワークショップ（途中スペシャルゲスト３名の発表）
21:10-21:20 アンケート記入
21:20-22:00 歓談会
※タイムスケジュールは適宜更新させて頂きます。

★キャンセルポリシー★
キャンセルする場合は、必ず前もってメールまたはイベントページよりご連絡下さいませ。
参加日を含むプログラム開催1週間前までのキャンセルは会場準備などの都合上、止むを得ない場合を除き参加費分のキャンセル料金をお支払い頂くこともありますのでご了承ください。
※止むを得ない場合：冠婚葬祭、急病、事故などの外的な要因によって左右されるものと定義させて頂いております。

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本プログラムは全12回の連続プログラムの第8回目となります。
初の参加の方でも可能ですのでお気軽にお越しください！
全12回のコンテンツ内容を下記にご紹介致します。

★過去イベント★
【済】＜増席！＞『元コンサルの教員が語るアクティブラーニングの3つの壁を乗り越えるための超実践型ワークショップ』

【済】【満員御礼のため〆切】 『元コンサルの教員が語るアクティブ・ラーニングの”３つの落とし穴”を乗り越えるための超実践型ワークショップ』

【済】10年後、教師に仕事はあるのか？～今の小学生が大人になった時の社会を考える～

【済】大好評企画第2弾『ポスト平成時代に必要な資質・能力＝有用価値・内面的価値・社会的価値』

【済】4/29（日）『本物の”主体的な学び”を実践するアクティブラーニング』

【済】6/18（月）『概念的思考で”深い学び”を実践するアクティブラーニング』

【済】7/30（月）『〜10年後に教師に仕事はあるのか〜「教育の不易と流行から教師の未来を考える」』

【済】8/21（火） 『"職員室に潜む病魔" 「なぜ、校内でやりたいことが実現できない？」 ～人間関係から考える学校の課題～』

【済】8/27（月）『～10年後の自分を考える～
教員としてのキャリアデザイン講座』

【済】9/24 (月) 『～主体的な学びの実現のためのアクティブリスニング～
子どもと深い信頼関係を結ぶ本質的なスキル』

【済】10/22(月)『~各教科で主体的に学ぶ生徒を育てる~子どもたちをモチベートする100のスキル』

★今回★
11/26(月) 【本物の対話を授業で実現するには～価値観・メタ認知が生まれる対話】

★今後の開催予定イベント★
12月『形式だけのアクティブラーニングを脱して深い学びを実現するには？』
2019.1月 『超実践的シンキングツールの使い方』
2019.2月『教科融合の仕方：国語×理科×社会の実践例』
2019.3月『リフレクション～教員としての成長を振り返る・職員室の交渉』

全12回、今後の日本を見通すことから、実践までプログラムを組んでおります。
連続で参加いただくことをお勧めいたします。

またTeacher’s Secret Baseというオンラインサロンも開設準備中なので現場教員で作る超実践的な秘密のコミュニティを一緒に作りましょう！

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主催：一般社団法人Teacher's Lab.
私たち、Teacher’s Lab.は教師と共に学校現場の発展に貢献していきます。
HP：http://teacherslab.strikingly.com/
Facebook：https://www.facebook.com/teacherslab2/
Mail：info@teachers-lab.org

＜Teacher’s School＞
-先生と共に創る先生の学校-
HP
http://teachers-school.strikingly.com/

〇ファシリテーター：野口 真五氏（開智望小学校教務主任）
曾祖父、祖父、父すべて教員の4代目。茨城県守谷にある私立小学校の教員。大学ではデンマークやフィンランドの教育システムを研究。キャリア教育や生涯学習に興味を持つ。
NPOカタリバに参加し、30校以上の高校へ行き、3000人以上の高校生と接する。
大学卒業後コンサルティング会社に入社。人材開発領域のプロジェクトに多数参加。新入社員育成やOJTの仕組み構築などを経験。
その後独立し個人事業主としてネットショップ経営、個人コンサルティングなどを経験。通信教育で小学校教諭一種免許状を取得。
開智学園総合部に勤務後、開智望小学校開校準備室にて業務を行う。2018年4月現在は開校4年目を迎えた開智望小学校で教務主任と3年生主任を担当。
学校外では、菊池省三先生や沼田晶弘先生、コーチングセミナーや教員サークルに頻繁に参加。公立の教員の知り合いが多く、積極的に交流を図っている。
趣味は読書で１日１冊は本を読む。累計読破数は5,000冊以上。
開智望小学校 HP http://www.kaichigakuen.ed.jp/nozomi/

〇コーディネーター：荷川取　佑太（認定NPO法人カタリバ）
青山学院大学　教育人間科学部　教育学科卒業。

『生徒の夢を応援する先生を増やしたい！』という想いを持ち、教育の世界に踏み入れる。
学生時代は、カタリバに所属し2年半で40校の学校へ行き、二回の企画運営を行う。
また、同時期から陸前高田市広田町で活動するNPO法人SETにて、学生向けの町づくりプログラムの運営を経験。リーダーを一年間務める。
地方創生×教育の分野に非常に関心を持つ。
現在は認定NPO法人カタリバに職員としてキャリア教育の領域で活動している。
Teacher’s Labでは、面白い先生方と共に教師の可能性が存分に発揮される場を作ることに共感し参加。コーディネーターを務める。