クラスのちからを生かす#3｜対話から始まる関わりあい〜「みんないっしょ」を捉え直す〜

＼「対話的な学び」を考える／

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▼なんでするの？

みんなで同じことを、同じようにやる。そんな子どもとの関わりに違和感を感じたことはありませんか？
インクルージョン＆ダイバーシティと言われているように、学校には様々な背景や関心をもった子ども達が集まってきます。
それぞれ違ったニーズをもっている子ども達が、それぞれの「〜したい」という思いを大切にしながら、お互いに関わり合いより良い関係性を築くために、子どもの声に寄り添って日々試行錯誤されている先生も多いかと思います。

昨今、そのような関係性をつくるきっかけの一つとして、サークル対話や哲学対話など「対話」が活用されることが増えてきました。
「話す」という行為は、「伝えたい」「聞きたい」という小さな衝動から始まります。
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