異文化理解による動機づけ

日本児童英語教育学会の「小・中学校英語教材・指導法研究部会」では、小学校、中学校の英語教育の充実、発展をめざして、テーマ別にグループを構成し教材・指導法の研究をすすめております。本グループは小学校英語教育に CLIL および異文化理解教育を導入する方法とその意義を研究しています。下記の日程で現在までの研究成果報告会を、学会員を対象としてワークショップ形式で開催いたします。ふるってご参会くださいますようご案内申しあげます。
また、非学会員の方は、ぜひこの機に学会への参加もよろしくお願いいたします。→https://jastec.smoosy.atlas.jp/ja/nyukai
なお、参加者の方々には、ワークショップ参加後、質問紙調査（Forms による選択肢、記述項目を含む）にご協力をお願いいたします。