開催日時 | 09:30 〜 12:00 |
定員 | 300名 |
会費 | 2500円 |
場所 | オンライン |

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お申し込みはこちらから(東洋館出版社オンラインストア)
https://www.toyokan.co.jp/products/ggseminar_20230416
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数や形の見え方を生かした問題提示で、新年度の授業をアップデート!
『算数授業研究』誌の著者による大人気ゼミ、第19回を開催!!
日 時: 2023年4月16日(日) 09:30-12:00
講 師: 夏坂哲志(筑波大学附属小学校)
青山尚司(筑波大学附属小学校)
テーマ: 子どもの問いを引き出す問題提示の工夫
―本質に迫る協働的な学び
概 要: 誰でもできるシンプルな題材のアレンジの工夫や,提示の仕方の工夫などを大公開!
主体的な「問い」をもち,仲間との協働的な学びを通した共感を促し、
子ども自身が「教科の本質に迫る」授業をつくる秘訣を、お話しいただきます。
時 程:
09:00- 待機室入室開始(ゼミ室へは09:29から入室できます)
09:30-09:35 ゼミナール開会のあいさつ
09:35-10:25 第1部 子どもの「迷い」や「ずれ」から「問い」を引き出す
10:25-10:35 休憩
10:35-11:25 第2部 教科書問題を工夫して子どもの「問い」を引き出す
11:25-11:55 質疑応答
12:00 ゼミナール閉会のあいさつ
形 態:Zoomミーティング
主 催:東洋館出版社
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お申し込みはこちらから(東洋館出版社オンラインストア)
https://www.toyokan.co.jp/products/ggseminar_20230416
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