| 開催日時 | 09:30 〜 12:00 |
| 定員 | 300名 |
| 会費 | 2500円 |
| 場所 | オンライン |
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お申し込みはこちらから（東洋館出版社オンラインストア）
https://www.toyokan.co.jp/products/ggseminar_20230416
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数や形の見え方を生かした問題提示で、新年度の授業をアップデート！
『算数授業研究』誌の著者による大人気ゼミ、第19回を開催！！
日 時： 2023年4月16日（日） 09:30-12:00
講 師： 夏坂哲志（筑波大学附属小学校）
青山尚司（筑波大学附属小学校）
テーマ： 子どもの問いを引き出す問題提示の工夫
―本質に迫る協働的な学び
概 要： 誰でもできるシンプルな題材のアレンジの工夫や，提示の仕方の工夫などを大公開！
主体的な「問い」をもち，仲間との協働的な学びを通した共感を促し、
子ども自身が「教科の本質に迫る」授業をつくる秘訣を、お話しいただきます。
時 程：
09:00- 待機室入室開始（ゼミ室へは09:29から入室できます）
09:30-09:35 ゼミナール開会のあいさつ
09:35-10:25 第１部 子どもの「迷い」や「ずれ」から「問い」を引き出す
10:25-10:35 休憩
10:35-11:25 第２部 教科書問題を工夫して子どもの「問い」を引き出す
11:25-11:55 質疑応答
12:00 ゼミナール閉会のあいさつ
形 態：Zoomミーティング
主 催：東洋館出版社
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お申し込みはこちらから（東洋館出版社オンラインストア）
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