教科で探究的な学びをどう実現する？〜数学×探究の授業づくりのヒント〜

各校で「総合的な探究（学習）の時間」における探究学習が推進される中で、「探究を教科の学びとどう結びつけるか」や「各教科で探究的な学びをどう実現するか」が、ますます重視されています。

本セミナーでは、立命館宇治中学校・高等学校でキャリア教育部長を務め、同校において探究学習を推進されている酒井淳平先生をお招きし、「数学×探究」の授業づくりに関する実践例をご紹介いただきます。
生徒が自ら考え、主体的に学ぶために、授業でどのような工夫ができるかを考える機会となりますので、探究や数学を担当されている先生方だけでなく、他教科の先生方もぜひご参加ください。

▼参加お申込みはこちらから（無料・オンライン）
https://bit.ly/3C1W1i5

■開催概要

・日時：2024年11月18日（月）16:00-17:00（※途中入場/退出可）

・実施形式：オンライン（Zoom）開催、参加無料

・申込み方法：以下フォームより申込み
https://bit.ly/3C1W1i5

・申込み期限：2024年11月18日（月）12:00まで

・参加対象：中学・高校の教員や管理職の方、教育委員会の方

▼こんな先生におすすめ
・探究と教科の結びつきに悩んでいる
・理数×探究の授業づくりのヒントを得たい
・他の学校の実践例を知りたい

※後日アーカイブ配信予定です。当日の参加が難しい方もぜひお申込みください。

■登壇者
立命館宇治中学校・高等学校　数学科教諭・キャリア教育部長　酒井淳平先生

＜プロフィール＞
立命館中学校・高等学校教諭を経て、2008年度から立命館宇治中学校・高等学校でキャリア教育部の立ち上げを行う。2018年度から文科省研究開発学校、2019年度から文科省WWLの指定を受けながら、探究×キャリア教育を大切にした総合的な探究の時間のカリキュラム開発に挑戦。著書に「探究的な学びデザイン 高等学校 総合的な探究の時間から教科横断まで」「高等学校新学習指導要領数学の授業づくり」など。