自閉症のセミナー・研究会・勉強会

3歳位までの早期に発生する精神的な発達障害のひとつ。脳になんらかの機能障害が生じることが原因とされているが原因は究明されていない。対人関係における孤独や言語発達の遅れ、特定の状態やある物への固執などが特徴で、集団生活への適応に支障が生じることがある。
自閉症の生徒の指導法について相談に乗ってもらえるのは
2021年12月8日(水)
オンライン
自閉症スペクトラム・発達障がい児者の支援者のための療育講座、2021年度は「歩行トレーニング」全3回シリーズで開催いたします 第3回は問題行動を予防・回避する歩行と題し...
オンライン自閉症自閉症スペクトラム
2021年12月18日(土)
東京都
自閉スペクトラム症(ASD)の子どもは、たくさんのこだわり行動をもっています。 そのこだわり行動には、①変えない②やめない③始めない、という3つの特徴があり、三方向から保護...
東京大学発達障害ASD東京書籍
2022年1月29日(土)
オンライン
1/29(土) 21:00-23:00 (20:40 受付開始) 通級・特別支援学級の現場から学ぶシリーズ 発達凸凹のある子どもの強みを活かす支援-あんドーナツ支援 と ...
オンライン特別支援小学校ソーシャルスキルLD
2021年12月18日(土)
埼玉県 川口市川口3-1-1 川口総合文化センター・リリア 大・中会議室
【「発達障害」セミナー第24回】 「2学期から特別支援学級へ」と告げられた息子のために行動した親の努力 —「自閉症・ADHD」と診断されたMくんの20年間の成長記録— ...
埼玉保護者幼児発達障害教え方
2021年12月18日(土)
オンライン
第4回 感覚統合とコミュニケーション コトバを話せず他者とのやりとりが難しい、重度の遅れがある子どもとのコミュニケーションについて考えます。このような子どもと関わる場合、さ...
オンライン大学コミュニケーション発達障害自閉症
2022年1月22日(土)
東京都
障害の有無にかかわらず、人にとって生活の中で余暇をどう過ごすかは、とても大切な課題だと思います。 特別支援の現場では、学習支援・就労支援などに比べると後回しにされがちな余暇...
東京発達障害科学インターネットコミュニケーション

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1/29【神奈川LD協会 オンライン講座】通級・特別支援学級の現場から学ぶシリーズ 発達凸凹のある子どもの強みを活かす支援-あんドーナツ支援 と のりしろ連携-
12/18自閉スペクトラム症のある子どものこだわり行動 ~その強みを生かす【金子総合研究所オンラインセミナー】
1/22発達障害のある子ども・若者の余暇活動支援【金子総合研究所オンラインセミナー】
12/18保護者と教育・福祉関係者へ向けた「発達障害」セミナー第24回【後援】内閣府、文部科学省、厚生労働省など
12/18【神奈川LD協会 オンライン講座】感覚統合の視点から学ぶ 発達障害のある子どもの理解 松本政悦先生(よこはま港南地域療育センター 作業療法士)

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