『学び合い』千葉の会

　今回の『学び合い』千葉の会も、『学び合い』に関する話題提供とそれに関わる意見交換、そして、各参加者が持ち寄った課題に関する『学び合い』を中心に進めます。開催概要及びお申込みはページ下部を参照ください。みなさまとお会いできますのを楽しみにしています。

　今回は、①②について、報告と意見交換をしたいと思います。
① 『学び合い』の学習指導案をどのように書いていくか （大野裕孝さん/中学校教諭）
　「授業提案といえば「学習指導案」で行う。これまでの多くの授業が学習指導案に表現され、提案・研究されて磨かれてきました。しかし『学び合い』の授業はこれまでの学習指導案の形に表すだけでは伝わらない。多くの先生方に伝えられる学習指導案の形を考え、多くの先生方と授業について話合い、高め合うことこそ『学び合い』を伝え広めていく王道であり、近道なのではないか」と大野さんはいいます。
　『学び合...

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