【立命館大学】立命館学校教育研究会春季大会2016「学校において国際理解教育にどう取り組むか」

■イベント概要
【企画趣旨】
学校教育研究会は、立命館の校友教員や附属校教員、教職員など、教育に関わる者が学校教育における教育実践交流や研究活動などを行い、広く日本の教育界に貢献することを目的に設置されました。
毎年春と秋の大会において、会員以外の皆様にも公開した講演会や分科会を開催し、教育の最前線の話題について考える機会としてきました。
グローバル時代に生きるための資質能力を育成するために、学校教育における国際理解教育を充実させる必要性が指摘されています。
持続可能な開発のための教育（ESD）の推進を世界に提起するなど、1950年代から国際理解教育に取り組んできた日本は、世界の国際理解教育をリードしてきました。
しかし、学校現場では、国際理解教育は、とっつきにくく、取り組みにくい教育であるという誤解があることも事実のようです。
そこで、本年度は、日本国際理解教育学会長の藤原孝...

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