『なぜ、「あの人の学級づくり」は子供たちが笑顔になるのか？』第２弾（再開催）<コーチング理論で読み解き、体験を通じて理解し、オリジナルの学級づくりを実践する>

　いつも子供たちが笑顔になる”学級づくり”をコーチング理論で読み解き、ご自身の”学級づくり”に応用していただく講座です。
　多くの方にご参加、ご好評いただきましたので、第２弾を『再開催』いたします。既に、『変化や効果を感じている』というお声をいただいています。
　全体で３回の講座ですが、１回完結型のため「第２弾のみ」ご参加いただいても、「第２弾から」ご参加いただいても良いように構成しています。安心してご参加ください。

▽第２弾は、「子どもたちの主体性」を中心に講座を展開します。
「主体的に動”か”ない」のでしょうか。
「主体的に動”け”ない」のでしょうか。
言葉にすると一文字ですが、この違いを理解することが学級づくりに大きく影響します。それを『実践を聴き、理論を知り、体感で掴んで』いただきます。

　また、ご参加の方には第３弾まで「オリジナルの学級づくり」へ...

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